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新学期，科学的“种子”在校园播撒

今年秋季学期，全国多地中小学都在“开学第一课”中聚焦科学实践，鼓励同学们亲手完成一次实验、独立推进一项探究、合作解决一个真实问题。科学教育的重心，正在从教师“讲”转向学生“做”。

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