【履职一年间】全国人大代表杨金龙：搭建平台精准培养 为乡村振兴输送人才

央视网消息：“90后”全国人大代表杨金龙是浙江杭州技师学院的一名教师，这几年，他的建议都在关注职业技能人才的发展。今年全国两会，这个从乡村走出来的小伙子将结合自己的本职工作和调研情况，为乡村振兴输送人才提出建议。

全国人大代表 杨金龙：现在不是乡村振兴吗？很多政策或者产业都慢慢回归到乡村里去了，但是回归了以后，他们会发现就是到乡村里去，结果没人，没有工作人员也没有技能人才能够给他们支撑。

杨金龙的老家在云南保山的一个小乡村，2015年他获得了第43届世界技能大赛汽车喷漆项目的冠军，之后他就留在母校杭州技师学院担任老师。这段时间，杨金龙一直在紧锣密鼓地调研。趁着学生们还没有开始上课，他拉着老师们讨论起建议中可能涉及的问题和细节。

杭州技师学院教师 沈妤：对于来自乡村的学生，我们如何愿意回到乡村、扎根乡村，既然我作为技能人才在外面学了这个技能，那我回来之后，我的成长空间是什么样子的？当地也应该给予一定的支持。

杭州技师学院老师 宋佳军：如果管理能力比较出色的学生能够进入到农村的管理层，其实也是一个多方共赢的事情。

杨金龙在调研中发现，农村对技能人才的吸引力还不够。另一方面，技术学校在专业人才的培养上与乡村对人才的需求上存在脱节情况。

乡村需要什么样的技能人才，又怎样让人才回村？带着这些问题，杨金龙来到周边乡村，在走访中，杨金龙发现，真正要吸引人才回到农村还需要更具针对性的政策支持。

桐庐县桐君街道梅蓉村党委书记 吴方云：把这些人才怎么样留在乡村为我们的乡村服务，肯定离不开政策上的支持引导，让他们能够安心地留下来。

当选第十三届全国人大代表的这五年，杨金龙一直在关注职业技能人才的发展。每年，他会根据工作中的发现和走访调研提出两到三个相关的建议，而这些建议多数都得到了落实和解决。杨金龙说，今年的建议也正在逐步形成，他希望学校、乡村、企业之间能够增加衔接互动，让人才培养更精准。

全国人大代表 杨金龙：希望我们政府多搭建企业、行业和学校这样的平台，能够跟着乡村振兴的产业进行匹配，然后可以定点给他们培养一些技能人才，定点输送一些技能人才。