校舍安全不能用孩子生命检验

　　10月6日，洛阳市第十六中学一名初二学生课间玩耍时，该校一栋教学楼的立柱突然倒塌，致使其当场砸死。死者家属提出质疑，如此质量的教学楼是怎么验收投入使用的？（《东方今报》10月8日）

　　针对悲剧发生的原因，校方的解释令人大跌眼镜――当时李某抱着柱子，另外两个男孩拉着他的衣服往后拽，这时柱子突然倒塌。不知道几个尚未成年的孩子究竟有多大力气，竟能将支撑校舍的立柱拉断？

　　比“当初怎么验收投入使用”更引人发问的是，该校立柱倒塌已非首次，只不过当时侥幸没有伤人。如果说加盖立柱时的粗制滥造是侥幸心理在作怪的话，当第一根立柱倒塌依然没有引起足够重视，直至立柱的再次倒塌夺去如花生命的时候，学校管理者对学生安全的漠视暴露无遗。更令人难以接受的是，事故发生之后，学校不是积极配合整改、躬身反省，而是首先想到封堵记者、推卸责任，这不由得使人悲愤难耐。

　　为了吸取汶川大地震的教训，教育部、住房和城乡建设部联合下发通知，要求在9月1日开学前，排查全国各级各类学校校舍抗震安全。通知要求，对学校的每栋建筑物、构筑物等进行检查，特别将2001年以前建设的砖混结构的学校校舍作为排查工作的重点。那么，洛阳市第十六中学有没有经过详尽检查，为什么没能及时发现隐患？各地存在类似安全隐患的校舍，到底还有多少？

　　寻常日子倒塌的立柱比地震中坍塌的校舍更加可怕，经历了惨痛的地震以及拉网式的排查之后，悲剧为什么还会再次袭来？这样的校舍状况以及这样的学校领导，叫人如何放心得下？

　　悲剧无法挽回，惟希望悲剧能够唤醒学校管理者更多的责任意识，以及相关部门对校舍质量更大的重视。无论如何，校舍的安全都不能用孩子的生命去检验。

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