[视频]【深入开展学习实践科学发展观活动】加强党员基层建设 促进创新发展

　　央视网消息(新闻联播):

　　第三批学习实践活动开展以来，中等职业学校和中小学、基层医疗卫生单位、非公有制经济组织和新社会组织，结合自身实际，积极推进学习实践活动初见成效。

　　全国中职学校和中小学在学习实践活动中，用科学发展观指导教育改革和教育发展，围绕“培养什么样的人，怎样培养人”、“办什么样的学校，怎样办好学校”两个问题，密切联系我国当前教育现状和本校实际，精心设计载体，推进学习实践活动。作为学习实践活动的一个缩影，江苏灌南县孟兴庄小学提出了本校教育理念、目标、实施工程新的发展思路；湖南、河南、上海等地纷纷建立健全基层学校党组织；山西、新疆、贵州、江西等地广泛征求各方意见和建议，把实践活动与教学、教研、教师的队伍建设、学生的全面发展紧密结合；广东、西藏、宁夏等地着力解决非户籍子女上学、代课教师待遇和中小学大班额等发展难题。

　　针对基层医疗卫生单位特点，结合卫生行业实际，各基层医疗卫生单位以“落实医改任务，提高服务水平，改进医德医风，增进人民健康”为实践载体，全国基层医疗卫生单位的25.7万名共产党员，重点围绕改善群众就医环境，全面提高医疗卫生水平，提供优质服务等方面查找解决问题，切实提高基层医疗卫生服务水平，努力推动基本公共卫生服务逐步均等化等深化医改任务的落实，同时加强行业作风建设和基层党组织建设。吉林、陕西、内蒙古自治区采取多种形式，广泛听取群众意见查找自身问题加以解决，受到群众好评。云南、天津、四川、青海主动为病人提供健康咨询、登门回访、建立健康档案等便民惠民活动，充分化解医患矛盾。

　　非公有制经济组织在学习实践科学发展观的过程中，面对情况差异大、党员行业分布广泛和职业构成多样等情况，努力提高党组织工作覆盖面，推动非公有制经济科学发展。广西、安徽等地将学习实践活动与企业生产相结合，加大自主创新，在生产经营中落实科学发展。江苏昆山、海南琼海、浙江乐清和湖北枝江等地把积极创造条件组建党组织，把提高党组织和党的工作覆盖面作为重点，通过发挥党员带头作用，树立企业身边典型，加强党员负责人骨干的培训等活动推动企业学习实践活动的有效开展。

　　新社会组织在开展学习实践活动中，同自身业务工作紧密结合，确定了具体目标，加强自身建设，发挥了积极作用。甘肃省、辽宁省、黑龙江省分别开展了“我为社会做贡献”、“结队帮扶促民生”、“融入社区服务居民”等活动取得成效。北京、山东、重庆、福建等地明确新社会组织党组织的主要职责，发挥业务主管部门的作用，对新社会组织内的党组织实行行业管理、属地管理、归口管理、指导管理等不同方式，实现了党建工作与业务管理、监督和指导的有机结合。在民政部门登记的39.9万个新社会组织中，58.1%的新社会组织参加了第3批学习实践活动。

责编：刘一