高明班里有块小黑板，是平时用来填写通知和学习计划的。进入专业学习阶段后，高明发现，连队有的战士由于没掌握学习方法，对导弹专业理论中一些有关电子电路等方面的知识理解接受有些吃力，情绪也因此变得很低落。看着面带愁容的战友，高明看在眼里、急在心上。

“我何不利用班里的小黑板，为这些战士讲讲专业课呢？”高明虽然是个列兵，但由于注意学习方法，再加上基础好、吃苦精神强，他的专业成绩很快就成为同年兵中的佼佼者。

    有了这个想法之后，他就每天将战友不懂的问题收集起来，然后利用班里的小黑板给大家讲解。对不带共性的问题，高明就单独找这些战友解答。于是，高明所在班也成了课堂之外的专业课堂，大家一有问题，都愿往高明的班里跑。四班战士张改革，上学期间就对物理不感兴趣，尤其是见了电路图就发晕。但自从高明在班里为大家开设了专业课堂之后，张改革也像变了个样似的，不仅学习专业的积极性大增，而且专业成绩也直线上升。

    随着高明班里的人气越来越旺，不光是与高明同年的新同志来听课，而且一些老同志也赶来听高明的课。他们都说，高明不光是自己学的好，而且他很多独到的学习方法也值得大家学习。

    到后来，为激励战友们比学赶超，奋发图强，每隔几天，高明就把自己写的人生感悟和名人名言写在小黑板上，与战友们共勉。这样一来，这块小黑板又成了连队战士加强思想修养的小园地。

    一块小黑板，成了高明发挥聪明才智的大讲台。虽然每次讲课很辛苦，但高明却以此为荣。他在日记里写道：“每当看到战友们满意地离开课堂，我心里有就一种说不出的幸福！”

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