◎ 生前孔子最大的官职是“司寇”，而身后孔子得到的却是许多显赫的封号——成就他的不是他的官职，而是他作为一名老师。
    ◎ 教育是人类特有的行为，是人类文化圣火的传承者。早在3000年前的西周就有了专供贵族学习的机构“成均”，当时的教育是“政教合一”、“官司合一”。孔子冲破了贵族对教育的垄断，在中国第一个兴办了私立教育。孔子认为“人人都有受教育的权利”（其教育文明的精神远远早于西方的同类精神。）孔子三十岁时开始办学，收各种各样的弟子，他办的学校越来越有名气，甚至开始有很多贵族送子弟来孔子那里接受教育。
    ◎ 孔子一个后来十分出名的学生自贡，原本是个武夫，他来向孔子求学时对孔子强调武力的作用。孔子说，你有勇武不假，但是如果不讲仁德，对好人动武，那就帮了坏人的忙，还不如没有勇武的好。
   【志于道  据于德  依于仁  游于艺 —— 孔子】

    ◎ 孔子68岁回国后的时间，都用在了教书育人上。他编撰的《四书五经》成了历代的教科书。孔子著书的特点：
    ※ 学思结合：提倡独立思考。
    ※ 学行结合：提倡实践。
    ◎ 孔子有学徒三千，72贤人，儒家学派逐渐形成。
    ◎ 学而不思则罔，思而不学则殆。—— 孔子
    ◎ 孔子在教学的的同时整理书籍，为我国系统整理古籍的第一人，这也使得入学更为广泛的流传下来。
    ※ 孔子编写《六经》作为教材，也就是《诗》《书》《礼》《乐》《义》《春秋》。这是儒家的经典，除了《乐》以外其他都保存了下来，成为中华文化千年的教材。
    ※ 孔子注解《易经》，编写《春秋》（只有1657个字，言简意赅地描述和独特分析方法被后世称为“春秋笔法”）
    ※ 《论语》记载了孔子与弟子的谈话，共二十篇，记录了孔子的思想和行为。后世《论语》的注解版本有三千之多。
    ★ 汤一介：《论语》是做人做事的丰富的百科全书。（同期）

    【教泽垂千古，泰山经未颓。 —— 乾隆赞孔子】
    ◎ 孔子万年潦倒、愁苦、多病，妻儿先逝，得意弟子颜回病逝，子路在内战中死，孔子曰“泰山倒兮，梁柱摧兮，哲人萎兮”，七天后孔子逝世。
    ◎ 孔子逝世后，其弟子从四面八方带来树种种在墓前（后来的孔林），弟子为孔子守孝三年，子贡在墓前结庐，为孔子守孝六年。

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