改了名字的罗意并没有如尚瑶所愿说出自己心里的声音，他依然生活在自己的世界里。很多孤独症家长都算过命，很多孤独症孩子都改过名字。这只是家长们无奈之下的一个自我安慰。那么，孤独症真的没有办法治疗吗？这些孩子真的没有希望了吗？

    自从60年前，美国的肯纳博士发现第一例孤独症患者以来，全世界的研究人员都在寻找治疗的办法。当罗意被诊断出孤独症的时候，这项研究在世界范围内已经有了基本共识，只是在我国还没有被充分认识。

    濮正璋：孤独症被诊断以后，认识以后60年来，现在到目前为止最有效的办法是教育，教育训练。教育训练就是用特殊教育的方式来改善这些孩子的发展障碍，六年前当尚瑶从互联网上得知了这个途径后就试图在上海为罗意找一所专业的训练机构。

    尚瑶：上海这样大的城市，后来我就找到精神卫生中心有训练的地方，我就去看了都训练什么，它很随机的，你今天拿来什么就训练什么。

    记者：在精神卫生中心训练了多长时间？

    尚瑶：一般孩子进去三个月就出来了不再做第二轮了，我是坚持做了一年半。

    记者调查发现，14年前就已经有一些孤独症的家长和医院开设了针对孤独症的教育机构。但直到现在大多数机构的专业性还是非常缺乏。

    濮正璋：如果没有一个系统的教学模式的话，一个概念的话，没有一个能够适应他们需要这么一个教学计划给他们的话，我觉得会浪费时间。

    在机构训练了一年半以后，罗意的病情并没有得到好转，那时候他已经五岁了。

    记者：这个时候他会不会加重呢？

    尚瑶：是，他是加重。后来他就有攻击性行为，然后他咬自己，然后他就撞头，你也不理解他，你似乎知道他，但是你不理解他，他到底要干什么。

    记者：话呢？能不能讲话？

    尚瑶：没有，到五岁还不能，还不能。

    记者：妈妈有没有叫出来？

    尚瑶：从来没叫过我。

    记者：给我们介绍一下世界最先进的教育孤独症患者的一些方法。

    濮正璋：早期发现用行为矫正训练，然后根据孩子程度配合一些语言训练，社交功能训练、游戏训练。在医生参与下看看这孩子是不是对食物有所过敏、敏感，把这些全面综合起来是现在目前最好的一个训练方法是综合的。