[内容速览]方永刚是一个大学教授,他让政治课成为大学生喜欢的一门功课。他如何成为年轻人的朋友?在重病之后,他的理想和信仰又是什么?海军大连舰艇学院政治系方永刚教授和两位研究政治理论课的同行做客《新闻会客厅》。 |
专题:[时代先锋]方永刚:他与真理同行
CCTV.com消息(新闻会客厅):
海军大连舰艇学院政治系方永刚教授
军事科学院军队政治工作研究所副所长公方彬大校
国防大学副校长许志功中将
海军大连舰艇学院政治系方永刚教授、军事科学院军队政治工作研究所副所长公方彬大校、国防大学副校长许志功中将做客会客厅
李小萌:您好观众朋友,欢迎走进《新闻会客厅》。我们在上学的时候都上过政治课,但是您对政治课的印象和感觉是什么?感兴趣吗?有没有因为政治课不如专业课那么实用,而对它有所忽视,今天我们的演播室就会变成一个临时的政治课的课堂,希望我们能带给您一堂别开生面,令您耳目一新的政治课,我们来介绍一下今天请到的三位政治课老师,国防大学副校长许志功中将,欢迎您,重量级的老师。军事科学院军队政治工作研究所副所长公方彬大校,欢迎您。以及海军大连舰艇学院政治系方永刚教授。我们三位来宾有校长,有所长,有教授,但是在节目的前半段,我们都统称老师。问一下三位老师,你们给学生上过的政治课有没有像有些学生反映的那样,是枯燥的或者说是不实用的,先问问许老师。
许志功:有的时候也有,不同的人对这个问题看法也不完全一样,国防大学大部分还是感到可以,但也有人认为感到和军事课相比相对枯燥一点。
李小萌:公老师呢?
公方彬:我们这个工作性质是搞科研,我所谓的讲课主要是大学的演讲,既然是演讲,首先要征服别人,如果你的思想,思想的深度和信息量不能征服别人,那不要上讲台,所以我觉得上大学讲堂的时候不会出现不喜欢的问题。
李小萌:只要您讲课,不会有人不喜欢听。
公方彬:我是这么认为的。
李小萌:问一下方教授。
方永刚:很多人都问我,说你是从事什么工作的,我说我是讲政治的,他就说这个年头还讲政治?好像应该讲经济,当我跟他讲明白什么是政治,政治和你有什么关系的时候,说,哦,原来政治这么好,所以我讲过的政治课都非常受欢迎,大家都很喜欢政治。
李小萌:听得出来,今天三位老师对上政治课充满了信心,所以我们也是有备而来的,我们准备了三个题目,请三位老师在现场给我们的观众朋友,其实他们也都是在校的学生,给他们讲一讲,题目就在这儿,由三位随机抽,但是有要求,解释这三个主题,第一,三分钟之内;第二,必须要涵盖一个故事;第三,必须要赢得一次以上的掌声;第四,谁先讲的这个顺序由主持人决定。先请许老师吧,按顺序。都打开了,翻过来给我们的观众看一下,你们拿到题目分别是什么?方教授的是信仰,公老师拿的是牺牲,许老师拿的是和谐。我想先请我们的公老师给大家讲,首先他是搞科研的,所以我们给他最短的准备时间,其次,他离开真正的讲台时间比较长了,我们看看是不是宝刀已经有点老了。
公方彬:就人性而言,一般来讲,我们不会追求牺牲,就人在社会中来讲,我讲至少有三个状态,一个是先行者,一个是严守中道者,还有一个是落后者,落后者被淘汰,先行者要牺牲,这在宗教世界和现实社会都是一样的。牺牲说得很高,其实离我们很近,要说高,因为它是牺牲了你的一切,是要付出的,但是离我们近,是每个人都在牺牲过程中,比如社会的调整、利益的调整、社会的转型,可以成就一部分人的利益,但必须牺牲一部分人的利益,牺牲者是谁?那就不以你个人的意志为转移,所以我认为牺牲离我们很近。但是既然不是每一个人都想牺牲,那么我们如何调整自己的心态?能够在社会中接受社会的调整。关于牺牲的问题,我认为在场有许多军人,就军人这个群体而言,他的牺牲更显眼,所以军队出英雄,为什么军队出英雄?那是因为军队承载着牺牲,没有牺牲就没有崇高。我们看一下,社会的每一个群体都有紧急避险的权利,惟有军人没有这个权利,也就是任何的政治群体、任何的社会阶层,是否牺牲,面对危险你是逃避还是牺牲,那是道德的倡导,但军人而言,上了战场,即使面对是死亡,你必须扑向死亡,这就是惟有军人做到的,也必须承担的牺牲。谢谢大家。
李小萌:您这里边是不是我没听清楚,有故事吗?
公方彬:你有时间限制吗?
李小萌:三分钟之内加一个小故事。
公方彬:那这就是我的失败之处,不过不要紧,还有两位更精彩的在后面。
李小萌:您觉得不需要一个故事就可以把它讲得很深入学生的心。
公方彬:假如学生再次鼓掌的话,我估计这个就说明问题了。
李小萌:没想到我们的政治老师也跟明星一样,可以调动现场的掌声。现在请许老师给我们讲一讲。
许志功:前一段我看到了这样一个小故事,很有启发,很有感慨。咱们有个宗教界的一个大师,叫星云,星云老师在香港讲法,其中一个学生问道,说听说大陆在搞构建社会主义和谐社会,不知道这个活动有什么意义。这个星云大师没有正面回答他的问题,而是讲了一个小故事,故事不长,很给人启发,这个故事是这样的,一个普普通通的家庭妇女在打扫完卫生之后外出倒垃圾,碰到了四个老人,看起来又饿又累又渴,这个女人引发了恻隐之心,跟老人说,老人家,到家里喝口水吧,暖暖身子,四个老人当中的一个说,我们四个人,你一个家庭怎么承受得了,我们只能去一个,他叫财富,那个叫成功,那个叫平安,我叫和谐,你请谁啊?这个女的非常贤惠,不敢做主,回家又去问她的男人,说咱们请谁呢?男人脱口而出,那还用说吗,请财富。他是家庭的主人,要挣钱,要养家,首先想到的是财富,可以理解。但他的儿子不干了,请财富干嘛?请成功,年轻人有一种事业心,有一种成就感,他要请成功。这个女人一看爷儿俩发生冲突,于是她赶紧就说都别请了,咱们请平安吧,这女人最希望家里平平安安了,但是女儿不干,说咱们请和谐吧,女儿在家里最小,所以大家都尊重了她的意见,于是决定请和谐,这个女的又外出找,说我家商量了,决定请和谐老人到我们家里去,于是乎就拽着和谐老人往家里走,令她奇怪的是,和谐在前面走,那三个老人都跟着,这个女人说,你们不说去一个嘛,怎么都跟着呀,那几个老人笑着说,谁叫你请和谐呢?和谐一到,财富也就到了,平安也就到了,成功也就到了。你看他讲构建社会主义和谐社会的重要,人家是这么讲的,我们的政治理论教员如果能够这样讲,我想一定会受大家的欢迎。谢谢。
李小萌:您刚才讲这个故事其实很浅显易懂,不一定是大学生,学历比他们更低一些的人一样可以听得明白。
许志功:对,百姓的话。
李小萌:是。来,请方教授。
方永刚:我讲的这个主题是信仰,咱们先看看字面意思吧,信就是人言,人说的话,咱们中国有一句话叫君子一言,驷马难追,看起来说的话有多么重要。这个仰,字面意思,一个单立人,这面像个“印”似的,人的足迹,人的一言一行昭示着你的志向、你的追求,大家知道,历史上有很多民族,由于文化消失了,民族的信仰没有了,这个民族也就消失掉了,而有一个民族,就是以色列,亡国千年以上,但却在1947年立国了,现在成为中东的一个强国,为什么呢?对以色列民族的坚定信仰,我们很多同志可能有所感触。我记得文化大革命刚结束的时候,有的人就在问一个问题,说文化大革命这么折腾,这个国家没有分裂,改革开放将近三十年了,现在有人又问,有的国家搞改革开放,但国家改没了,比如说苏联,而中国却越改越强,这是为什么呢?答案在于中国共产党人有一个坚强的信仰追求,在于中华民族有一个强大的精神支撑,离开这个精神支柱,我们想屹立于世界民族之林,那是不可想象的,所以说我们的每个年轻人都要有信仰,有精神追求,有一种终极的追求,这种追求就是社会主义核心价值体系,我的课讲完了,谢谢大家。
李小萌:请坐,谢谢。其实三位老师的实力大家已经看出来了,他们在讲的时候,我主要精力是在看下面的同学们,你们的注意力是不是被他们吸引了,我发现每个人都很专注,在学校里边上每一堂政治课的时候都有这么专注吗?
同 学:在我们学校有很多政治课,但是我认为普遍的老师讲课都比较枯燥一些,没有这三位老师讲得这么生动,对我们学生来说听得就感觉没有意思,也学不进去,本身这个内容就比较艰涩一些,再加上老师授课方法不像这三位老师这样,技术那么高超,学生可能就更加没有兴趣了,我觉得我们学习效果并不是很好。
李小萌:另外我再问问其他的学生,作为本科生,你们都是上个世纪80年代以后出生的,在我眼里都还是小孩,可能感兴趣的是流行音乐,自己个人的未来,可是今天我们三位老师讲的都是很大的主题,牺牲、信仰,你们感兴趣吗?
同 学:我觉得三位老师讲得并不是很虚的内容,我觉得虽然我们关心自己的未来,但是如果真要关心自己的未来,就必须要理解这些东西,必须要关注这些东西,这对于我们的精神,对于我们以后的发展,说大一些,对于以后整个社会,整个国家的发展,都是很有益处的。
李小萌:谢谢。听了学生的反映,老师应该很欣慰,刚才你们三位讲的,虽然讲的是很大的主题,但是像您,有寓言在里面,您是辩证地思考,在您这里有国际政治的一些信息,是不是作为一名好政治老师,绝不仅仅是把政治理论吃透了就可以了?感觉更像一个文化学者。
公方彬:讲课,刚才讲的,我觉得要征服别人的课,两个不可少,一个思想的深度,看问题要比别人深,看得更远一些。再一个,信息量,没有信息量,他记不住你的理论,但总体来讲,关键得有责任感,就是责任感带来激情,激情产生思想,而思想可以贯穿知识。
李小萌:方老师,其实我这儿给您准备了您上课必须要用的一件东西,刚才忘了递给您了,现在递给您。为什么我要特意给方老师准备一块毛巾,而且还有一个是他的水杯,是他讲课的时候只要有这两样东西,不需要电脑、投影仪,不需要电子的课件,就可以讲了。为什么是这样呢?
方永刚:我每年在学校要长达二三百课时,甚至是四五百课时的课,我在学校讲十三门课,还有无数的报告、讲座,我在大连市,在东北沈阳军区范围之内,我每年要讲一百多场报告,说句心里话,没有时间去每节课都写讲稿,所以我讲课需要两个道具,一是条毛巾,因为我一讲课就出汗,因为政治老师不是像大家所说的很古板、很刻板的,实际上政治是鲜活的,因为政治和我们生活中的方方面面都密切相关。大家知道前两天沈阳下了场大雪,下雪是一种自然现象,但是当它影响到百姓出行的时候,影响到千家万户的时候,它就变成了政治问题,所以政治和每个人的利益是密切相关的。我讲课的时候,两分钟、三分钟,不会超过五分钟,我就进入到我自己讲课的角色中去了,我本身就在中间扮演一个角色,当然和你们一样,我们都在其中。再就是,由于出汗多,所以我得喝水,不停地喝水,不停地擦汗。再就是由于我可能是思维比较快,讲话比较快,所以我讲课时习惯于不带稿的,有稿反而束缚我的思维。
李小萌:为什么对讲课有这么高的热情和兴趣呢?
方永刚:虽然我今年四十四岁,到今年4月22号我就四十四周岁,但是我却经历了改革开放之前、改革开放之后两个时代。改革开放之前,我们家非常非常贫穷,在我的记忆之中,没有吃饱饭的这种回忆,现在做梦还是挨饿,可以说在东北吃野菜长大的。改革开放了,实行了改革开放政策,我们党创新的理论,形成了邓小平理论,三个代表重要思想,科学发展观,校正了过去左的路线,使我终于明白了一个道理,明白了什么道理呢?没有正确的理论就没有国家富强之路,就没有人民的幸福生活,所以这一些经历使我对党的创新理论发自内心地有一种感恩的情怀。当然这种激情,这种热爱也源自于我对听众的热爱,包括今天在座的各位,大家的学习、工作都非常繁忙,能挤出时间来能听我讲课,本身对我来说,既是一份信任,也是一份鼓励,所以当我的讲课能够赢得听众的阵阵掌声和会心微笑的时候,那种幸福的感觉,一个字,爽。
李小萌:问一下许校长,当您给学生上课的时候,我相信学生一坐下来,一开始的时候不是每个人注意力那么集中,尤其现在年轻的小孩,他的喜欢不喜欢都写在脸上,能不能在一场课当中就把他的注意力和兴趣都调动起来呢?
许志功:如果讲得好,应该还可以,但是很难说每一课都讲得很好,所以也很难说每一课都把听众的精力很好地调动起来。
李小萌:您有什么绝招吗?
许志功:我体会,第一句话就是要真学,不言不及义。第二句话,就是说你讲马克思主义的人,你要信马克思主义,如果你不信马克思主义,那个理论从你嘴里讲出来,就会言不由衷,你心里不信,嘴上讲,别人一看就知道是假的,所以讲马克思主义的人要真信,不言不由衷。
李小萌:真懂真信?
许志功:对。再一个,讲马克思主义的人不能搞两面派,台上讲的是一回事,下面做的又是一回事,叫人家知道了就没法信你了,所以我说还是要真用,不言行不一,作为一个教员,如果自觉地能够按照这三条来要求自己,听课的人就感到这个人是真心在讲,真心在用,他是真懂。
李小萌:方教授,您在讲课的时候没有碰上过,学生往课堂一坐,脸上就写着三个字,不喜欢。
方永刚:我讲课的时候,有的时候到地方去,他可能养成一种习惯,一到开会的时候都往后排坐。
李小萌:准备伺机开溜。
方永刚:尤其是那些有钱的单位,有权的单位,这大家可能也都见过这样的事儿,后来他们的组织会议者就很着急,往前坐,好像对老师不礼貌,我说你不用管他,不要宣布纪律,手机不要开,要打振动,不要讲话,不用管,十分钟之后,如果他自己不往前坐,我就往后面坐,肯定不会出现这种情况,也不会有打手机的。结果我讲课,只要给我十分钟时间,后面的人都往前坐,前面马上就坐满了。关键有一个问题,就是你讲的问题和大家关心的问题能不能衔接起来,别你讲你的,他听他的,互不搭界,那不行。所以要讲好政治理论课,首先要具有针对性,才能有时效性。但现在社会上一些现象,比如说请客送礼,权钱交易、腐败,可能使你讲的课,一堂好课,出门风一吹,可能效果就打了折扣了,这些问题怎么办?教育不是万能的,我们国家要讲教育、制度、监督,但教育是基础,所以我们教育不可能完全解决制度方面所能解决的问题,但是我们可以把这些问题在理论上讲清楚了,消除大家的疑虑。
这里是解放军大连二零一医院,今年二月一日,来自海军大连舰艇学院的教职员工们,与二零一医院的医护人员一同在这里组织了一个特殊的送行仪式,他们要欢送的就是政治系教授——方永刚。
医护人员:“祝您旅途顺利,早日康复,多多保重。”
方永刚:“谢谢。”
也就是在这一天,方永刚结束了在大连的前期治疗,转院前往北京,接受进一步的治疗。
李小萌:今天我们三位老师逻辑清晰,充满激情地给大家上了一个不一样的政治课,但是大家看一下我们方教授脖子这个地方,您告诉我们那个是什么?
方永刚:大家最好不要知道,不要事先有过这种经验,这是个大静脉,埋的大静脉,准备留着输液用的,因为我天天要打吊瓶,如果仅从手上的血管的话,太脆了,所以这里埋了个大静脉。
李小萌:您的病情可以告诉大家吗?
方永刚:我是2006年11月8日发现得了结肠癌晚期,2006年11月17日做的手术,在大连210医院做的,手术做得非常成功,2007年2月1日我到北京301医院,所以我现在得到了很好的治疗,大家也看到我的精神状态,包括我的体力都不错。
李小萌:当方教授知道自己这个病情之后,他并没有慌张,也没有后悔,他说很感谢这是一个机会,这是一个让他反思的机会,您能给我们解释一下吗?
方永刚:一般的人可能都谈癌色变,知道我得这个病以后,我的反应就是没反应,没感觉,不是吓傻了的那种没反应,没感觉,就是我不在乎它,我不往下去想,我一如既往,我该怎么着我就怎么着,不仅如此,在我做手术以后的第五天,我的同学的爱人问了我这么一个问题,说老方你这么拼命地干,得了这个病你后不后悔,我当时就跟她讲了,我说我无怨无悔,为什么呢?我说我今年四十有三,我真正有意识地追求我自己的理想将近三十年时间,前十年求学,第二个十年求生存,第三个十年求发展,我说我从感性到理性,从自发到自觉,我是为我自己的理想,为我自己的信仰,为我自己的事业,而且最钟爱的事业,把我一生中最好的精力,最好的时光,最好的状态都献给我追求的事业,何悔之有?一点也不后悔。
李小萌:其实对抗癌症除了医疗手段之外,您的这种精神状态和心态才是真正的特效药。
方永刚:我就跟她讲,我感谢,如果有上天,我说感谢给我这么一次机会,我说我得这个病,我不怨天不怨地,恰恰相反,我得感谢,为什么?它给了我一次反思的机会,这恰恰说明我在前三十年,我的工作、我的生活模式各个方面肯定有不对的地方,肯定有做得不科学的地方,肯定是有不利于可持续发展的地方。
李小萌:那当您病情好转,体力恢复,您想做的第一件事是什么?
方永刚:走上三尺讲台,给我的学生讲课。
李小萌:方教授是复旦大学毕业的,今天知道您来到我们这里,您的母校的小师弟们特意到这儿来看您,他们就坐在观众席里,是谁?
同 学:三位老师好,方老师您好,我们来自您的母校复旦大学,是武警新闻系的同学,我们是国防生。
李小萌:将来你们也会成为一名军人。
同 学:对,将来我会成为军人的。我们今天能够在《新闻会客厅》见到您,感觉非常亲切,而且刚才听到您简短的讲课,非常钦佩,感觉您讲课讲得确实非常好,我们因为能有您这样优秀的学长而感到非常自豪。而作为我们国防生,我们会以您为榜样,更加坚定自己的信仰,歇笔从戎,报效祖国。今天我们还从学校为您特意带来一份礼物。
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