高考已经结束，黑色七月已经过去。有道是：有人欢喜有人愁。考上大学，特别是名牌大学的，自然是欢天喜地、一身轻松；考试失败，名落孙山的，想必是一脸懊恼、心绪不佳。每年的高考，包括初中升高中的“中考”，都让考生和他们的家长急一身汗、掉一身皮，甚至可以用“残酷”两个字来形容了。
高考结束后，有人就开始炒高考状元，报纸、电视、网络随处可见。什么座谈、专访、做客某某网，忙得不亦乐乎。高考状元一夜成名，有的甚至一篇高考作文就扬名天下。其实，高考状元的710分与不是状元的709分或者690分没多少区别，应试教育“造就”出来的人才，综合素质到底多高还是个未知数。一个社会，如果钟情于“状元”，热衷于炒“状元”，这个社会就不是一个成熟的社会。
中国的求学者多，要求一考以改变命运的人多。相对来说，大学少，大学的门槛高，这是一对无法调和的矛盾。因此，每年高考，总有许许多多的学子不能如愿以偿。这种状况的彻底改变，有赖于国民经济的进一步发展，有赖于国家对教育事业投入的提高，也有赖于高考制度的改革。在“千军万马过独木桥”的状况还没有实质性改变的今天，要让“残酷”的高考变成“温柔”的高考，显然是不可能的。
俗话说，条条道路同罗马，考上大学的，自然有了一个新天地；没有考上大学的，也不必灰心丧气，只要矢志不移，发奋努力，也可以成为某一领域的人才。这样的例子不胜枚举。说实话，许多落榜生的才气和素质，并不比所谓的“状元”差。分数不可能衡量出人的一切，会考试，将来不见得会做大事；考试考得不好，也不见得将来成不了气候。作为大众传播媒体，在这个问题上要有现代意识，要引导人们用积极、向上的态度去改变自己的命运，要努力促进高考制度的彻底改革，而不要去炒什么“状元”，去无意中增强国人根深蒂固的“状元”意识和光宗耀祖意识。
鼓励落榜生不是怜悯，更不是故意做秀，而是一种人文关怀，也是对所有奋斗者的肯定和支持。将来，当我们的人才培养和取舍制度更趋合理，当我们的社会更加成熟和理性，当个人奋斗的渠道更加多元化的时候，再回过头来看现在人的“状元情结”，是不是会叫人哑然失笑呢？（建达）
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