近年来，随着素质教育的不断推进，中小学英语教育逐渐从“填鸭式”的应试教育向全面、综合的语言教育过渡，教材内容也变得越来越丰富，学生在学习过程中需要掌握的应用型知识也越来越多。新的教学要求既给学生提供了一个能实实在在学习好英语的良好环境，也对教师的教学水平提出了更高的要求。
09年秋季，浙江嘉兴某中学又迎来了一批初中新生。为了让学生们上好中学第一节英语课，除了崭新的课本之外，老师通过多媒体教学设备为同学们准备了一套“新式武器”——英语互动Q学堂。老师根据课程进度，边讲课边用英语互动Q学堂来给同学们做演示，同学们感到十分新鲜，一位姓张的同学说：“想不到中学上英语课是这么有意思的，我要好好学习英语！”
“英语互动Q学堂”是一套以现行人民教育出版社的中学教材《英语(新目标)》内容为蓝本，技术上基于创而新公司成熟和完备的exFree.com网络语言学习平台开发的网络教材。这套网络教材“用于课堂，面向学生”，以其互动、趣味、高效为主要的特点。新学年伊始，浙江、湖南、山西等地的中学生有幸领先其他省市率先享受到网络科技的发展给中学英语教学带来的革命性变化。英语互动Q学堂的出现不仅推动了优质教育资源的公平共享，更成为了基础教育网络化的里程碑，实现了教材立体化、教学个性化、学习自主化、任务合作化、环境多样化。
据悉，不仅是学生，连了解到“英语互动Q学堂”的英语教师纷纷表示，不仅要让学生学，教师也要学。一位从教近20年的老教师谈到，从这套网络教程中所体现出来的教学方法、教学理念是非常值得研究的，网络科技的发展为课堂教学做了很好的补充，将线上线下的教学活动相统一，学生就能收到更好的学习效果，教师也能从中得到改进教学方法的有益启发。英语互动Q学堂无疑为广大英语教师增添了一个强大的网络教学新“法宝”，还掀起了一阵“教师学生做同学”的网络学习高潮。
责编：程莹
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