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邯郸义务教育均衡发展3年打造“无择校”城市

 

CCTV.com  2009年11月09日 15:38  进入复兴论坛  来源:新华网  

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  新华网石家庄11月9日电(记者齐雷杰、朱峰)家长为了孩子上好学挖空心思不惜代价,名校大班额高负荷运行人满为患,薄弱学校却面临招不到学生的窘境,“择校”高烧不退是久治难愈的教育痼疾。河北省邯郸市政府日前却公开宣布,邯郸主城区义务教育阶段公办学校已基本解决“择校”和大班额难题,3年打造“无择校”城市目标基本实现。

  3年前,邯郸也曾深受“择校”困扰。据邯郸市汉光中学校长袁金良介绍,当时学校一个班学生多达120人,连厕所都不够用,而班容量最小的学校只有21人。为解决教育失衡顽疾,邯郸市实施“扩强扶弱”战略:在政府主导下,一些优质学校跨区兼并薄弱学校,两个校区间统一领导班子、师资调配、教学管理,师资和资金向薄弱校区倾斜,以彻底转化薄弱学校,扩大优质学校办学规模。邯郸市财政还出资,鼓励名校在城区异地设立分校,探索统一管理、统一师资的“名校+分校”办学模式,促进区域办学水平迅速提升。

  此外,邯郸市还根据学校布局规划,在主城区、县城人口密集区和新建住宅区兴建高标准新校,并在短期内将其打造成优质学校。一些优质学校和薄弱学校结盟,盟校之间通过校长和教师交流、优质课示范、集体备课、统一教学管理等措施,实现管理模式、教育资源、科研成果共享。3年来,邯郸市区和各县城先后组建盟校113组,薄弱学校得以迅速发展。

  针对农村一轨制小学众多,教师难配置、教研难开展难题,邯郸启动总投资29亿余元的农村中小学布局调整暨标准化学校建设工作,学校统一规划设计和施工监理,所有中小学在占地面积、校舍建设、师资配置、仪器设备等方面要全部达到标准化学校水准。邯郸市还建立了区域教师校际流动制,新聘任教师首先安排到农村学校任教。组织各类教师培训时,农村教师参训人数不低于培训总人数的70%。评聘专业技术职称和评优评先时,优先考虑农村教师。全市财政新增教育事业发展经费70%以上用于农村,重大教育工程通过市财政设立专项经费、以奖代补等形式予以补贴。

  目前,邯郸市已建立市直学校对口支援县(市、区)农村教育长效机制,每年选派1000余名城区教师到农村支教,农村教师则到主城区学校挂职学习、跟岗培训,省骨干教师、特级教师到农村巡回讲学。邯郸还投入8608万元实施农村中小学现代远程教育工程,全市义务教育阶段学校基本实现“校校通”,一半以上教学班实现“班班通”,有力促进了城乡优质教育资源共享。

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责编:王鑫

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