央视网消息：“助听器有电吗？”

“助……听……器……有……电……”

这是高丽娟跟孩子们上课前的日常对话。

一个单音节的字母“a”，或许对于听力正常的孩子来说，能够张口就来，但是对于从小就缺失声音环境的孩子来说，即便是带上了助听器或人工耳蜗也需要上千次甚至上万次的重复训练才能清晰的说出口。

从听不见，不会说，到听得清，听得懂，再到说的出，说的清。在这个无比漫长且心怀希望的过程中，一起感知无声世界中前行的不易和力量。

编辑：李慧