“两学一做”学习教育重在聚力解决问题

中国新闻来源:解放军报 2016年07月28日 11:59 A-A+
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　　习主席强调：“我们中国共产党人干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。”当前，推进“两学一做”学习教育往深里走往实处落，关键是要严格落实习主席关于“要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改”的指示要求，着力在解决突出问题上下功夫见成效，切实把作风建设新标高在广大党员干部当中真正立起来。

　　聚力解决理想信念不坚的问题。理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。一名共产党员，只有坚定理想信念、坚守精神家园，才能走得正、走得直、走得远。然而一段时间，一些党员干部却违背了入党时的誓言，被拜金主义、享乐主义和极端个人主义迷了眼、遮了心，最终跌入违法违纪、腐化堕落的深渊。出现这些问题，根本上讲还是部分党员干部理想信念“总开关”出了故障，进而丧失了把关定向、拒腐防变的能力。解决好这个问题，就要坚持全面系统、完整准确地学习马克思主义，学习党的创新理论，真学真做，真懂真信，使自己头脑始终保持清醒，始终做到与党同心同德，经得住风浪考验，经得起现实诱惑。

　　聚力解决看齐力度不够的问题。“两学一做”学习教育开展以来，各级严格党内生活，广泛开展批评和自我批评，谈心交心、互拉袖子，党员干部从深入学习习主席系列重要讲话中增强了使命感、责任感。用看齐追随的标准衡量，各级“跟”的态度坚决，“跟”的意识强烈，但“跟”中落实力度仍有不足，浅表化学习、机械化解读、表态式运用等问题仍不同程度存在。因此，必须在提高看齐追随的力度上持续下功夫。通过深入学习领悟习主席系列重要讲话精神的理论渊源、精神内核和实践要求，切实做到深学笃信，自觉用于指导实践、推动工作。着眼当前军队的责任使命，要在观大势中找准方位、在谋大事中寻求对策，使重大战略指导与统班子带队伍、强军魂铸忠诚、务中心谋打赢、转作风正风气等做到无缝对接。

　　聚力解决担当能力不强的问题。担当体现着党员干部的党性觉悟、胸襟气魄，也决定着党员干部职责的履行、作用的发挥、贡献的大小。当前，在一些党员干部身上依然存在怕麻烦、不抓事，怕碰钉子、少揽事，怕得罪人、搞无原则一团和气的问题。解决这些问题，就要积极适应改革发展大势，迎难而上，知难而进，在勇于破解官兵期盼解决的矛盾问题、攻克影响制约强军目标实现的堡垒中锤炼担当的能力，对矛盾问题敢于一抓到底，不见成效不撒手；就要善于培养和运用战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、底线思维来观察分析问题，在总结实践经验中升华规律性认识，在集中群众智慧中完善解决问题、推进工作的思路办法，以务实作风努力开创改革强军的新局面。

　　聚力解决制度落实不足的问题。好的制度能够促进党员干部健康成长，能够营造一个单位的新风正气，能够焕发党员干部队伍的生机活力。然而，一些党员干部并没有充分认识到制度建设是法治的具体化，人为给制度落实设置一些障碍，使规章制度常常“在一片落实声中落空”。制度落实问题不解决好，思想作风问题也难以解决好。一些制度难落实，很大程度上是因为违反制度的行为没有及时受到查处，对违反制度的行为缺少应有的监督惩戒。为此，必须要对有令不行、有禁不止、随意变通、恶意规避等破坏制度的行为严肃处理，发现一起查处一起，决不姑息迁就。特别是领导干部，不仅要带头遵守制度，还要敢抓敢管，切实维护好制度的严肃性和权威性。

　　（作者沈德富 单位：武警工程大学）