中国科学技术部部长徐冠华称，目前科技界存在着追求名利、急功近利、心浮气躁、弄虚作假等比较突出的科学道德问题。（ 中新社2006年03月23日 ）

　　确实如此，这些道德问题不仅与中国科技界整体形象不协调，而且对推进国家科技发展也造成一定隐患，必须在科技界和全社会引起高度重视。但是，当我们谴责 他们欺骗社会、欺骗公众的时候，我们有没有反思一下我们的用人制度呢？比如说，我们选拔专家、教授等科技、教育人才的时候，到底是他们的能力重要呢，还是他们的文凭重要？我们如果不搞清楚这个问题，我们如果总是唯文凭是举，那么，买卖文凭事件----真的假文凭，假的真文凭----总会层出不穷的。我们只从道德层面上来拷问他们，那是远远不够的。

　　3月14日的《都市消费晨报》报道，吴征先生，1977年15岁就考上了湖南某综合性大学，但在改革开放之初的经济浪潮中，他“小试牛刀”而以“投机倒把”的“罪名”，在毕业前夕，被学校给予了肄业处理。出了大学校门，他在讲台上耕耘了21年。

　　仅在石河子大学教高等数学，就将近10年。在近10年的时间里，他培养了不少在各行各业都出类拔萃的学生。他讲课诙谐、幽默，能深入浅出地把高等数学用形象思维表述出来。他发表论文十余篇，有科研成果三项。他对学生，态度很和蔼。有的学生，生活上有了困难，他都会尽力帮助。他是深受老师和学生们喜爱的副教授。

　　然而，这所有的“一切”，都因为两个假文凭，而化为泡影。原来，吴征持有的湖南某综合性大学毕业文凭是假的（本来应该是肄业证书），另一个中山大学毕业证也是假的（花6000元黑市上买的）。石河子大学的领导震惊了。吴征被行政记大过；撤销其高校教师任职资格，撤销其副教授任职资格。

　　现实就是这么“残酷”，生活就是这么“无情”。你没有文凭，即使有再高的教学科研能力，也走不上神圣的大学讲坛；你有了文凭，即使庸庸碌碌，无所作为，也能站到学生面前“滔滔不绝”的“蒙”。假如我们能够以能力取人，吴征老师有必要去买“假文凭”吗？假如我们不唯文凭是举，不将文凭与收入、待遇等条件生硬的“挂钩”，而是“不拘一格降人才”，那么，假文凭还会泛滥成灾吗？

　　科学道德问题，与人的本身素质有关系，与我们的用人选拔机制、用人评价机制，当然还有社会风气，都有密切的关系。华罗庚，一生只有初中毕业文凭，然而，他是中国解析数论、曲型群、矩阵几何学、自守函数论 与多个复变函数等很多方面研究的创始人与奠基者，也是我国进入世界著名数学行列最杰出的代表。华罗庚幸运啊，他没有处在今天唯文凭是举的环境里，他不用买假文凭，也不用担心假文凭败露而饭碗被敲。还有，世界首富比尔·盖茨又是什么文凭呢？

　　一些科技工作者道德缺失，我们必须严厉谴责，严格处理；但是我们也应该反思一下我们的用人制度和人才评价机制。也就是说，工作能力与毕业文凭，到底哪个更重要呢？是唯才是举，还是唯文凭是举呢？----笔者认为，选拔人才，文凭仅供参考，更重要的条件是教学能力和科研能力。（金秋硕果）

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