新华社香港8月29日电：香港中文大学会计系三年级学生刘家仪这几天忙得不亦乐乎。作为香港中文大学崇基学院与浙江大学学生交流访问团的团长，她要负责财务管理、行程安排、人员召集，由于普通话较为流利，她还成为交流团中为内地同学答疑解惑不可或缺的人物。
“这几天都忙到很晚，但能有多点机会与内地同学交流很值得，我从他们身上学到许多东西。”刘家仪一边擦着汗一边说，“内地学生刻苦、用功，而且有才艺，这正是香港学生缺少的。”
香港中文大学崇基学院与浙江大学学生交流访问活动，分别在杭州、香港进行，主题为“大学生与开创新世界——检讨现状与憧憬未来”。在杭州期间，同学们参观、座谈、联欢。刘家仪说；“浙江大学的同学才艺多样，琴棋书画各有所长。而香港大部分同学和我一样，除了能唱歌，其他就比较缺乏。”
说起结交过的内地朋友，刘家仪总是赞许有加。“前年，我参加了‘李韶社会经济考察计划’活动，到过上海、南京、广州，与北京大学、复旦大学等学校的同学成为了朋友。这次，我又结交了浙江大学的同学，内地学生那种严谨、踏实的学习作风十分令人佩服。”
刘家仪举例说，她认识的一些内地学生，有的托福考试650分，有的甚至能得满分，“简直不可思议”。她虽然能用英语与人交谈，也担任过多年英语家教，但刘家仪坦言“不敢去考托福，怕考不好丢脸”。
内地学生那种“学无止境”、渴求知识的热情也给刘家仪留下了深刻印象。刘家仪说，香港学生一般不爱提问，就是在课堂上，也是一种松散的状态。但内地学生爱思考，如在活动安排的专题讲座上，浙江大学的学生踊跃提问、思维活跃，因时间有限，有的同学没有机会提问，讲座结束后又找到主讲者发问。
“内地学生注重学业、看重事业；香港学生则讲究实际、追求功利。”刘家仪说，香港学生不会为了学业而持续学习，本科毕业能有工作不会为了提高学业而上研究生。刘家仪认为，内地学生与香港学生最大的区别在于，内地学生责任感强，许多学生的信念就是要读好书、有本事、有成就。有学问已成为内地同学评价一个人有没有魅力的标准之一。
当记者要求她谈谈对内地学生的建议时，刘家仪也毫不隐瞒地说出了她的看法。她认为内地学生不易接纳不同意见，当出现不同观点时，内地同学常常激烈辩论，向对方倾诉他的看法，而不是反思或参考。“交流就是交换看法，多听别人的意见，而不是必须让别人接受你的意见。”
也许内地学生大部分是独生子女，刘家仪还认为，在团队活动中，内地学生多表现出希望别人满足他，较少替别人考虑。
“但我还是愿意参加与内地高校交流的活动，从他们身上我学到许多，至少我已开始改变对学业的看法，在专业和其他知识方面，我将会比以前下工夫。”刘家仪说，明年她将参加一个去北京的活动，她还希望能到大西北去交流和服务，“那将是另一种感受和体验，我希望能学到更多的东西。”（记者王燕萍）
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