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　　CCTV.com消息：网上新闻实在多，看看《天下》啥最热？9月15日，CCTV.com网友登录《网评天下》论坛就保持共产党员先进性教育活动应回归“认真”，第四轮六方会谈、中国大学应该向“哈佛”学什么等话题各抒己见。详论请看--

　　◎ 共产党员要讲“认真”

　　“世界上怕就怕‘认真’二字，共产党就最讲‘认真’。”这是毛泽东同志的名言。全党正在开展的保持共产党员先进性教育活动，有许多“不适应”、“不符合”的问题需要解决，其中回归“认真”的传统和风气，应是重要方面。详情点阅>>>

　　【高楼居士】毛主席的话确实一句顶一万句，并且永不过时！像孔子的哲言，揭示了人、社会、事物之本性本质，具有永久意义。

　　【老班长28】认真是极其重要的。“ 求真务实、认真扎实，是党的活力所在，也是保持党的先进性所在。当前，上级许多政策和措施需要我们不折不扣地去落实，人民群众的许多愿望和期待需要我们真心实意地去满足，改革发展稳定的许多矛盾和问题需要我们千方百计地去解决。没有认真的态度和作风，一切都将无从谈起。在保持共产党员先进性教育活动中，在真学、真信、真懂、真用上下功夫，大力弘扬共产党人讲“认真”的优良作风，恰逢其时，更待何时！” 现在的确存在很严重的不认真现象。先进性教育中，仍然有搞形式主义、走过场的情况。

　　【一片云彩4】世界上讲就讲“认真”二字，有些人就最怕认真！

　　【动什么别动感情】认真的人，是一个好人；认真的共产党员，是一个好党员。认真，应该是每个共产党员的好习惯。

　　◎ 第四轮六方会谈两种可能的结局

　　复会后的第四轮六方会谈能否取得实质性成果不容乐观。因为，在朝鲜是否能够和平利用核能问题上，美朝间仍处于尖锐对立之中，并且，尚看不到任何一方在这一重要问题上退让的可能。详情点阅>>>

　　【三七二十一3】半岛无核化目标必须实现，朝鲜的军事安全应当予以尊重，对朝的适当援助也要以其放弃核武为基础。朝鲜发展核武对六方都不利。

　　【亘2】朝鲜太穷，是能宰就宰；美国也太霸气，能压就压。

　　【说话挨不着边】美国只允许自己发展核武器，控制别国。自己强大实现霸权主义，称霸世界，无耻。

　　【笑脸哥哥】解决朝鲜核问题需要时间和耐心，不管事态怎么变换都离不开通过对话和谈判、协商的方式来处理朝、美之间的严重分歧，六方会谈始终是解决朝鲜核问题的最佳方式，离开这种架构将使事态会更加复杂化。“维护朝鲜半岛无核化”有利于半岛的和平、安宁。也有利于有关各方(特别是朝、美)的根本利益之所在，解决问题的宗旨是有关美、朝当事方必须作出妥协和让步，缩小分歧促成利于彼此都能接受的原则和协定，一步一步实现问题的最终协调性化解。

　　【冷却器】无论是一大步，还是一小步，只要向前，就是改变世界的步伐.所以，他们重新回到北京，是一个值得肯定的事情。

　　【陈仁江】如果朝鲜果真是在和平开发核能以用于国家经济建设，不知有何不可？世界上拥有核武器核能电站的国家到底有多少我没有看到资料，但是绝不只是朝鲜。始终不明白为什么穷困的朝鲜搞点核动力，会引起全世界如此的焦虑？依我之见，这样的会谈是很难有理想的结果的。因为，朝鲜绝不会放弃它的努力。

　　◎ 中国大学应该向“哈佛”学什么

　　哈佛大学可没有我国中央财政的“18亿元”，没有“211工程”的待遇，更没有“985工程”项目，一切靠自己经营。哈佛大学的校长、院长不好当。详情点阅>>>

　　【金秋硕果】大学只要钱，水平无人管。世界想一流？或许三百年。

　　【亘2】这样的文章多让我们那些自以为是的大学校长和国家教委看一看！一、我们的学费，与国民相对收入来比，远远超过了“哈佛”(只要是上了211工程学校的学费)，还在要国家各式各样、各种各样的经费，真是‘不知饱足’的学校。二、“哈佛”的教学是提拔式教育，前段日子我不是发表了一篇《天才不懂英语，就是要读哈佛》的文章，讲的就是一个十四岁的中国少年因在计算、物理、材料方面的特异表现被哈佛录取的事迹，他可没有英语过级，别人还是英语国家，这是为什么。三、我们的学校是掐式教育，掐的目的就是为了多收钱，多要钱，学校成了一个‘吃钱’的怪物。

　　【三七二十一3】普通高校的社会地位应当具有一定特殊性，它不是政府的供养者，更不是政府权力的实施者，它是对社会发展、对人才能力培养负责任的行为主体。

　　【冷却器】中国学外国学的太多了，往往最后走了样。还是认认真真地研究自己吧。国情不一样，发展阶段不一样，学别人要注意本色和特色，否则就是邯郸学步。

　　【陈仁江】中国的大学不同于哈佛，中国大学不用担心生源，高考指挥棒早把全国所有的中小学以及家长们指挥得团团转。有如此广泛的生源，有如此众多的送钱大军，中国的大学还需要劳神费力去找谁“咨询”？至于“管理”嘛，校长们只要能搞到钱，一切困难自然迎刃而解。名牌大学更无须担心“人才”或者“管理”，“名牌”就是滚滚而来的资金和人才。所以，只有那些认死理的学者们才会煞有介事地发出诸如“中国大学向‘哈佛’学什么”的无聊问题。你看，中国的大学校长们，不学“哈佛”不也都活得有滋有味吗？

　　(版主夜语整理)

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责编：刘雅虹