产教评技能生态链推动人才链与产业链对接 激发技能强企内生动力

　　央视网消息：1月15日，人力资源社会保障部等8部门发布《关于推动技能强企工作的指导意见》（以下简称《意见》），明确四方面九项重点任务，支持企业加强技能人才培养。

　　在激发企业积极性方面，支持企业牵头打造产业、教学、评价衔接融通的技能生态链，举办职业学校和职业培训机构，建设高技能人才培训基地、技能实训基地、产业学院等。

　　在支持企业培养评价方面，大力推行企业新型学徒制培训和“岗位需求+技能培训+就业服务”的项目化显性化培训模式，支持企业数字人才培育。支持企业自主开展职业技能等级评价，颁发职业技能等级证书。

　　在提高企业技能人才待遇方面，指导企业将职业技能等级作为工资分配的重要参考，推动工资分配向关键岗位、生产一线和急需紧缺的技能人才倾斜。政府特殊津贴、全国劳动模范和先进工作者等评选和荣誉向企业一线高技能人才倾斜。

　　产教评技能生态链是条什么链？

　　《意见》中首次提出，打造产教评技能生态链。什么是产教评技能生态链？这对于缓解结构性就业矛盾起到什么作用？

　　按照《意见》，产教评技能生态链是以企业为主体，学校、相关机构等共同参与，产业、教学、评价衔接融通的技能生态链。

　　中国劳动和社会保障科学研究院职业与技能研究室副主任陈玉杰介绍，以产业链的链主企业、龙头企业、专精特新的中小企业为主体，让他们来出标准、出师傅、出岗位；职业院校高等院校，包括技工院校以及一些职业技能培训机构，他们来出教师、出学生、出教学资源；政府相关部门来出一些政策、出一些服务、出一些管理。通过三方的共同合力，打通了技能人才从培养到评价到使用到激励的一个闭环。

　　相关部门负责人表示，产教评技能生态链将加快推动人才链与产业链的对接，激发技能强企内生动力。

　　人力资源社会保障部职业能力建设司副司长王晓君表示，通过打造企业技能生态链，促进产教融合、促进校企合作，使学校培养的技能人才，能够符合企业的发展的需要。学校培养的学生能够顺利实现就业，同时，学生在企业也能够发挥作用，尽快地成长成才。

　　联合培养 产业和人才双向奔赴

　　据了解，目前，我国部分城市已经开始尝试打造产教评技能生态链，推动联合培养的方式，让产业和人才更好衔接。具体效果如何？

　　在广东东莞一家企业的智能化生产车间内，高级工程师何剑炜正在给几名新学徒上课。他介绍，近年来，随着视觉传感器在人工智能领域的广泛应用，产业技能人才很难招。

　　当地人社部门了解到企业的难题后，采用了产教评技能生态链、“岗位+培养”教学模式，推动相关专业的学校与企业达成合作。

　　与以往订单式教学不同的是，学生学徒制培训班是由企业先提供岗位，学校、企业一起对学生进行培养，针对性很强。通过这种培养模式，不仅降低了企业的引才成本，也缓解了结构性就业矛盾，实现产业与人才的双向奔赴。

　　不仅在广东，目前，北京等地也在建设产教评技能生态链，加速技能人才成长成才。