理论学习不能“停于纸”而要“见于行”

　　知者行之始，行者知之成。求知是行动的开始，行动是求知的完成。

　　学用相长，理论与实践相结合。在我们党的建设历程中，理论学习始终占据着举足轻重的地位。它不仅是党员干部的基本功，更是推动党和国家事业发展的强大动力。理论学习的真正价值，并不仅仅在于对知识的积累，更在于能否将其转化为指导实践的行动。然而，一些党员干部在理论学习上存在着“停于纸”的现象，学而不思，思而不行，导致理论学习成为一种形式，失去了其应有的生命力。基层党组织要让全体党员干部注重在实践中检验理论学习成果，注重向实践学、向人民群众学，在干中学、学中干，做到学以致用、用以促学、学用相长。

　　学史力行，实践是判断的标准。回顾党的发展历史，开展党内集中学习教育始终是党内政治生活的一件大事。党的十八大以来，我们党先后在党内开展了多次集中教育，学党史，学理论，常学常新，往深里走、往实里走、往心里走，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到学、思、用贯通，知、信、行统一。以实际成效检验学习成果。衡量一名党员干部学习创新理论是否扎实，既要看学了多少，更要看干得怎样；既要看思想转变有多大，更要看实际表现怎么样。这不仅推动党的创新理论武装不断深入，而且提升了党员干部聚焦科学谋划工作、解决实际问题、抓好工作落实的能力。

　　学以致用，理论学习“见于行”。理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。理论学习不能仅仅停留在认识上，更要转化为实践的能力和行动的自觉，要学会把理论与实际相结合，同具体的现实工作联系起来并加以深思，把零散的东西变为系统的、粗浅的东西变为精深的，通过实际工作来解决问题和推动发展，才能勇于担当责任，注重细节和执行，提高工作能力和素质，为社会的进步和发展做出更大的贡献。

　　“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。”党员干部要写好理论学习与实践运用的“结合”文章，做到理论学习“解其言，知其意，明其理”，通过“走出去”“沉下去”“钻进去”，大兴调查研究之风，将思想理论紧密联系工作实际，用解决问题、推进工作的实效来检验学习成果。真正使理论学习深化、内化、转化为指导生产生活、学习工作和推动事业发展的思想利器，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴注入更加强劲动力。

　　（中共靖边县委组织部 吕海波）