12月9日,北京市召开《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》新闻发布会,发布会上,北京市教委新闻发言人李奕介绍,针对体育中考过去一直被诟病的“现场考试应试体育现象严重”、“过程性考核导向性弱”、“体育考试内容供给量不足”、“学生自主选择空间小”等突出问题,遵循孩子成长规律,尊重孩子兴趣需求,注重科学性、基础性和公平性,考虑选择的多样性和个体的差异性。
李奕表示,将增加过程性考核积累,体现中小衔接,带动和督促孩子从小坚持锻炼;适当增加分值并加大过程性考核权重,培育过程;鼓励孩子积极参与,参与就能得分,引导孩子养成锻炼习惯。