梁振英:坚持“揼石仔”,为香港的未来开路

来源:央视网 | 2021年04月13日 16:45
央视网 | 2021年04月13日 16:45
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广播电视对外新闻节目;对港澳台广播节目;广播剧;广播文艺节目

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奖项名称:对港澳台广播节目(专题)

新闻专题子项


作品标题梁振英:坚持“揼石仔”,为香港的未来开路

创作单位中央广播电视总台播出粤港澳大湾区之声

港澳台节目中心频率/频道

播出日期2020年5月21日播出时段7点31分

播出栏目《港清楚》推荐单位中央广播电视总台

作品时长14分47秒作者集体创作

(主创人员)(名单及分工另附)

参评本期访谈创作于2020年全国两会召开之际,播出在全国政协十三届三次会议召开当日。“修例风波”发生以来,暴力、“揽炒”一度令香港陷入困境,香港各界希望社会秩序恢复正常的呼声日益高涨。全国政协副主席、“香港再出发大联盟”发起人之一梁振英在此时接受大湾区之声记者的专访可谓恰逢其时。本期采访围绕香港面临的困难、挑战和未来发展前景等热点话题进行了深入探讨。访谈播出后,通过大湾区之声微博、微信公号等多渠道分发,被内地及港澳主流媒体广泛转载,引发港澳舆论高度关注。众多听众与网民表示,访谈让大家看清社会乱象下香港反对派的险恶用心,同时表示,愿起而行之为香港的明天共同努力,并坚信“一国两制”在香港的实践定能行稳致远。

作品

简介

推荐本期访谈嘉宾具有很高的知名度、权威性和很强的代表性,访谈立意高远、内涵丰富、针对性强,及时掌握了舆论引导的主动权,公信力、传播力、影响力很强。

理由

参评及推荐单位签字盖章同意推荐。

参评单位领导签字:            推荐单位领导签字:



 2021年4月   日 盖章        2021年4月  日

    (请加盖单位公章)             (请加盖单位公章)


  《梁振英:坚持“揼石仔”,为香港的未来开路》

  作品简介

  本期访谈创作于2020年全国两会召开之际,播出在全国政协十三届三次会议召开当日。“修例风波”发生以来,暴力、“揽炒”一度令香港陷入困境,法律失序、道德失范、价值失落、经济衰退,香港各界希望社会秩序恢复正常的呼声日益高涨。全国政协副主席、“香港再出发大联盟”发起人之一梁振英在此时接受大湾区之声记者的专访可谓恰逢其时。本期采访围绕香港面临的困难、挑战和未来发展前景等热点话题进行了深入探讨。创作团队提前策划,收集香港社会各界人士对种种社会乱象的忧虑及看法,从中筛选、提炼出极具代表性的多个问题,通过有锐度、有态度、有深度的发问,层层剥茧,深入剖析问题存在的根源和解决之道。

  一、紧扣热点,内涵丰富。作品极重新闻时效,采访开篇,针对2020年5月发生的香港中学文凭考试中历史科试题美化日本侵华历史这一热点新闻事件发问,让梁振英先生揭露香港教育之弊的源头。其后,记者从政治、教育、经济、民生等多角度入手,有针对性地探讨了香港如何破解经济衰退、政治揽炒、教育乱象,以及如何把握大湾区发展机遇等多个热点问题。在访谈中,梁振英悉数解答,并强调香港最大、最根本的优势就是“一国两制”,“止暴制乱、恢复秩序”是香港社会最大的公约数,对引导香港社会舆论起到积极作用。

  二、条理清晰,逻辑严密。访谈中,记者有效把控了谈话的节奏,逻辑严密、层层递进、一气呵成。通过不同角度的提问追问,让梁振英先生畅所欲言,在梳理香港社会的顽疾弊端,回应教育改革及社会诉求的同时,呼吁民众共同努力,令生活逐步重回正轨,早日迎来由乱转治的良好局面。

  三、立意巧妙、贴近性强。作品巧妙地以梁振英先生在访谈中提及的粤语俚语“揼石仔”(把大石头锤成小石子儿,比喻做好一件件小事)为题,生动传递出以梁先生为代表的有识之士,渴望通过“揼石仔”精神,同心协力为香港创造“风清气正”的美好明天。访谈过程中,梁先生的表达通俗易懂、贴近性强,在大湾区地区尤其是香港受众中产生了良好的传播效果。

  访谈在大湾区之声重点新闻评论栏目《港清楚》播出,并通过大湾区之声微博、微信公号等多个渠道分发,及时引导舆论。融媒体传播后,被多家内地及港澳主流媒体广泛转载,引发港澳舆论高度关注。众多听众与网民表示,本期访谈让大家看清社会乱象下香港反对派的险恶用心,同时表示,愿起而行之为香港的明天共同努力,并坚信“一国两制”在香港的实践定能行稳致远。

  《梁振英:坚持“揼石仔”,为香港的未来开路》

  文稿

  口播:自去年“修例风波”以来,暴力、“揽炒”令香港陷入了法律失序、道德失范、价值失落的漫长黑夜。危难中,越来越多有识之士将微光汇成星芒,为这颗东方明珠驱散寒夜、重启光明。全国政协副主席、“香港再出发大联盟”总召集人之一梁振英便是这支队伍中的领行人。在全国两会召开之际,梁振英接受了大湾区之声记者的专访。专访中,他多次重申香港最大、最根本的优势就是“一国两制”。只有全面准确地理解基本法,香港的明天才会越来越好,而他自己坚持“揼石仔”(把大石头锤成小石子儿,比喻做好一件件小事),为香港的未来开路。

  对教育和青年问题,梁先生始终记挂在心。针对日前香港中学文凭考试中历史科试题,美化日本侵华历史,诱导学生得出日本侵华“利大于弊”一事,他在采访中直斥香港教育界的害群之马,并表示一定要果断出手,系统施治,让香港教育的天空风清气正,护佑香港青少年健康成长。

  梁振英:我觉得我们必须管理好、整顿好我们的教师队伍。香港出现的radicalization(激进主义),主要就是在香港青少年当中,散播一些对中国内地,对我们国家的不满和仇恨,从而诱使他们用一些激进的行为作出他们所谓的反抗。用什么渠道向青少年人传播呢?一就是媒体,尤其是网媒,第二就是学校,我们一定要管好我们的教师队伍。我们在教育方面要加强工作,用香港俗语讲就是“揼石仔”,就是说我们要一步一步向前走,我们每走一步就有一些进展,每走一步就有一些进展。

  记者:其实现在我们可以发现很多香港青少年在对内地的了解方面是有一些误解的,有这样的情况出现,那您觉得在这一方面其实我们在青少年跟内地的了解方面有什么工作可以做的?

  梁振英:首先我们在香港本地要解决好香港的内部问题。包括我们(香港)有一些反对国家的媒体,不断激化我们青少年人,你刚刚讲的误解,不是与生俱来的,这一些误解是被误导而造成的。我们更加需要让青年人可以看到广东的大湾区城市以至于到我们中国幅员广大的整个内地的其他城市,他们实际的情况,不仅仅是只看硬件建设方面,你可以跟当地人交谈,去了解当地人的生活是怎样的,就是让他们实地、设身处地去看一下,然后问问自己如果明天开始,我在广东的大湾区城市工作、学习、生活,会是一个怎样的情况,不要只是在香港受人误导,造成误解。

  记者:其实现在香港听到最多的两个字就是“衰退”,让我们对香港的未来充满担心,但是都听到梁先生您说对香港的未来依然有信心,那您觉得现在香港面临的机遇和担忧在哪呢?

  梁振英:我们最大的、现在最根本的优势是什么呢?就是”一国两制”,作为国家一部分,尤其长期以来国家其实给香港很多的照顾,香港是全国也是全世界的主要的融资中心,这个就是利用香港在资本主义制度之下,我们金融市场的优势。我们必须要将这个用好,大湾区11个城市之间合作,我们跟广东九个城市合作优势所在。我们现在面对的问题一个是因为揽炒,造成整个社会治安安稳的问题,另外是疫情的问题,最近还出现了反对派的要挟。当然我们非常依赖警方去执法,依赖司法机关应有的权力,但同时,我们在青少年当中做好法治教育的工作,让他们知道违法达义是歪理。我们要针锋相对地向青少年讲解守法的重要性,我们要严辞驳斥一些人,包括有法律系的教授荼毒误导青少年人以及社会其他人士,说违法达义,也就是说你可以违法,法律你可以不理,造成社会大范围的不稳。

  记者:您刚刚也说到现在香港面临最大的政治风险或者挑战,就是九月份立法会选举。反对派也是拿这个做文章,或者说如果假设反对派真的骑劫了立法会,会给香港带来什么样的影响?

  梁振英:如果反对派真的是在立法会过半的话,我相信他们一定会实践他们现在提出的要挟,就是说否决特区政府所有的议案,包括财政拨款,进而迫使行政长官解散立法会。我希望香港市民能够细心地想一下,如果出现这种局面的话,对香港小型的开放的经济体会造成怎么样的冲击?就是反对派在过去提出的“揽炒”,就是他要跟全香港社会和750万香港市民玉石俱焚。用最近他们经常的说法就是“大家抱着一起滚下悬崖”,我相信香港市民是理性的,是明智的。他们应该想一下,如果投票给反对派的候选人,让反对派在立法会的议席过半,对香港的打击可能会造成香港一沉不起的影响。

  记者:那我知道为了避免这个局面,梁先生你也身体力行,组织了这个“香港再出发大联盟”,那5月5号我们也有参与这个活动。那我知道你号召了社会各界1545名的共同发起人去参与这个“大联盟”,那为什么当初会有这个想法和未来的计划是怎么样?怎么样才能重振香港的正能量?

  梁振英:有了刚才说的反对派“揽炒”香港、黑衣暴徒在街头、在商场肆虐,大部分的香港人确实是有一种郁闷、有一种害怕的心情,大家觉得这个闷局不知道怎么走出去。因此我跟董建华先生就觉得,我们需要团结香港各方面、各个阶层、各个年龄层的朋友,让香港重新出发,所以“香港再出发大联盟”这个八个字,分成两部分,一部分就是大联盟,大联盟就是团结各方面的朋友,目的就是要再出发。现在的工作,一个是防疫抗疫的工作,比如说我们那个派口罩活动是相当成功的。

  第二方面的工作是我们正在构思如何协助应届的毕业生,不仅仅是大学的本科生,还有就是在我们比如说职业训练学校毕业出来的应届毕业生。怎么样去使他们在没有找到正式工作的情况下,我们提供一些短期就业、培训、实习,以至做义工的机会,让他们知道工作是这么回事,尽量避免在他们到时候在香港经济逐步恢复的时候,他们申请找工作的时候履历那一栏,履历里面经验的那一栏是空白的。

  记者:那看来就是基本上香港各方面都希望重新出发,那有什么重点想慢慢地推进?

  梁振英:青年人工作非常重要,我们刚刚讲到法治意识等等,我觉得青年是完全可以争取的。这次1545个共同发起人当中,我也邀请了接近100位在校的大学同学和刚刚离开学校不久的青年朋友,他们也很愿意参加。他们也帮忙去派口罩,他们也不担心被别人起底,他们觉得认同我们大联盟的宣言和工作。我们希望日后能有更多的青年人加入我们的行列,因为能够争取到青年人的认同,我觉得是工作重要的一个方面。

  记者:其实香港回归到现在也有23年的时间,在这个时间当中,在过去一年里面香港在政制上有了很大的变化,您觉得这个变化,在对落实“一国两制”过程中有什么经验或者有什么不足,或者需要我们去总结的?

  梁振英:我们要将一个国家两种制度,港人治港、高度自治,这个真实和全面的情况,去比较深入地向青少年以至于全社会讲解。因为在过去的这一年,确实有很多的人有意地误导香港社会,包括青少年,就把香港的高度自治,说成是完全自治,就好像在“一国两制”底下,“一国”就等于在香港挂五星红旗,除此之外,中央就没有其他的权利了。这个完全是误导,所以就是这些问题,我觉得接下来我们要抓紧加大力度,要下功夫。

  大家知道最近因为郭荣铿事件,社会上也有人试图误导香港和国际社会的人士,就说国务院港澳办和中联办对香港是没有这样那样的权利,这个是试图去中央化的其中一个事例。基本法第12条,第12条开宗明义地说“香港特别行政区直辖于中央人民政府”。“直辖于”是什么意思呢?“辖”就是管辖,“直”那就是直接,由中央直接管辖香港,这就是“直辖于”的意思。那所以我觉得这些问题呢,道理都在我们这一边,但是我们要坚持把这一些道理,让用一些大家可以明白、可以接受的方式去讲清楚。

  记者:去年在两会上面,来自港区的代表也关注到了粤港澳大湾区的建设,其实关于大湾区建设发展,香港已经慢慢融入发展当中。现在已经过去一年了,粤港澳大湾区包括港珠澳大桥都已经开通了,高铁也运行了,你觉得在这个过程中,香港是怎么融入大湾区的发展里面呢?

  梁振英:我觉得最重要的就是要促进香港跟大湾区其他城市之间的互相认识。我们经常说要有一些政策去促进人流、物流、资金流、信息流,但是这些“流”呢,它合作之前一定要提高认识。所以我在香港创办大湾区香港中心,有一个计划,有一个“百校万人”,100间中学、1万个学生,在三年的时间里面可以走访大湾区,我觉得人互相之间的认识和交流,这是一个前提来的。

  其实香港和广东这9个大湾区城市之间的交通越来越方便,所以空间距离其实是越来越缩短的。在这样的情况下,我们下一步要克服的障碍是什么呢?不是地理距离,而是心理距离。

  记者:最后一个问题,“一国两制”可以说是香港现在如何去贯彻落实、更加好贯彻落实这个政策的最重要的一个问题,那未来香港应该如何跟国家相配合,融入到祖国大发展当中?

  梁振英:就香港内部来说,我翻来覆去都是那一句话,我们真的要很透彻地去认识基本法和基本法给我们的一些机会。很多人以为基本法就是一定是说很高深的道理,去讲宪法、宪制性的一些问题,但是香港市民很关心经济,很关心自己的事业发展。基本法里面有一章就是说经济,这个香港30年前颁布的时候就指出一些经济发展的方向。比如说,它说的香港是一个国际航运中心的时候,有提到香港可以以中国香港的名义进行这个船舶登记。那我们用的是什么?用的是香港的法律制度,用香港的司法制度,用香港的两文三语的优势等等。那所以香港如何去用好机会去发展,如何去和内地配合发展,在基本法里面都有了这样一条条文。香港的青年人很喜欢读法律,可以配合内地的码头和造船业务,香港的年轻的法律系的毕业生,他们可以加入什么呢?不是做房地产的行列,他们是加入做海事法的行列,这就是香港青年人的未来。那所以我看在“一国两制”,在大湾区十一个城市共同发展,在我们国家的发展方兴未艾,我们民族不断复兴的大前提底下,我们真的要用好“一国两制”这个原则已经形成法律的那些条文,用好这些条文,使香港市民的生活,包括我们下一代的生活一天比一天好。

  《梁振英:坚持“揼石仔”,为香港的未来开路》

  港澳台落地证明

  专题《梁振英:坚持“揼石仔”,为香港的未来开路》在中央广播电视总台广播频率粤港澳大湾区之声《港清楚》栏目播出。

  中央广播电视总台粤港澳大湾区之声(简称大湾区之声),覆盖粤港澳大湾区域内的广东省广州市、深圳市、珠海市、佛山市、惠州市、东莞市、中山市、江门市、肇庆市和香港特别行政区、澳门特别行政区。广播播出频率为调频101.2MHz、中波1215KHz,全天播音21小时。大湾区之声及其新媒体平台,重点面向大湾区受众,及时传播中央权威声音,传播粤港澳大湾区国家战略实施进程,传播“一国两制”事业发展新实践。


编辑:郭倩 责任编辑:刘亮
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