|
甲 乙 寄 宿 学 校
央视国际 2003年12月23日 13:33
在青海湖东南部的草原深处，有一所非常普通的牧区寄宿小学。因为这里的孩子们有一个外教给他们上英语课，所以又使得这所学校显得不那么普通了。
（采访尕桑多杰）因为我喜欢这个地方，我才到这个地方来，这是个好地方。在西宁，我的藏语老师教我学习语言，他还给我起了个藏族名字，叫尕桑多杰。
他的藏语老师告诉他，这个名字中蕴涵着吉祥和坚定的意思，这让他非常满意，感觉自己很快就融入了这个刚刚还是陌生着的环境。现在，已经很少有人知道他在挪威时的名字了。
（采访尕桑多杰）我出生在挪威的一个小镇上，它位于挪威的中部，靠近瑞典的边界地带。我家里有两个哥哥，一个姐姐，还有母亲和继父。在挪威，我有好几份工作，在小学和中学当老师。
十年前，尕桑多杰首次来到中国，先后游历了很多地方。这个神秘的东方国度深深的吸引了他，最后，他辗转来到了令他心驰神往的雪域高原。
这里的孩子们上课和住宿的条件非常简陋，除了课本以外，再没有其它的书可读。但是他们的学习热情依然非常的高，这深深地触动了尕桑多杰，并使他坚定的留了下来，在异国它乡开始了新的教师生活，这一留就是8个年头。
（采访尕桑多杰）我来这里的另外一个原因就是我喜欢到一个陌生的地方，这很有趣，和陌生的人相识。而且我认为不同的国家应该相互认识和了解，那样会增进彼此间的文化交流。我来到了青海湖，因为这里需要英语老师，所以我就留在这里教英语，而没有去其它地方工作。
在课堂上，尕桑多杰鼓励大家学习英语要和日常生活配合进行，以便能够记得更加扎实，轻松的学习氛围，也提高了同学们学习英语的积极性。
（采访尕桑多杰）我在挪威的学生，他们也学英语，他们不称英语为外语，而只是说英语是和母语相近的另外一种语言。所以，挪威学生学习英语比较容易。这里的学生学习英语很困难，但这里的学生比挪威的学生学习刻苦、努力。
在这样的牧区小学里教书的老师们，即便是加上在偏远地区教学的补助，比起中国东部、中部地区教师的收入还是低很多，就更不用说和经济发达的北欧挪威相比了。如果从物质基础方面来考虑，尕桑多杰似乎没有一丝留下来的理由。
（采访尕桑多杰）我不要工资，我也不接受家里的经济支持。当我回到挪威的家里时，我会短时间的工作。因为在挪威的工资很高，所以够我在这里用很长时间。
（采访校长采访）他来到这个学校以后，资助一些贫困生，还给我们学校盖了一栋教学楼，还有一栋教师宿舍，总共花了70多万。
尕桑多杰为学校捐助了那么多的钱，但他自己在这里的生活却十分简朴，业余时间里，他最大的爱好就是弹着吉他唱自己创作的挪威歌曲，因为这里没有电视看，也没有什么书可读的。离这里最近的书店也要100多公里，让尕桑多杰有钱都不容易买得到书，就更别提那些贫困的牧区学生了。
（采访校长采访）我们学校也没有什么图书馆之类的，课外读物比较少，学生自己买一些小人书，随便看一看，其它的课外书就没有。
（采访尕桑多杰）有许多有趣的喝新鲜的东西孩子们没办法了解到，比如说：城市喝城市的图片、还有汽车、汽艇、机械等有趣的东西。我教他们英语单词，有时不知道用本地语言怎么表达，英语词典对英语老师来说是有好处的，可能对学生也有好处。
（采访校长采访）这个学校的住房、学校的课桌凳比较欠缺，图书是最欠缺的。
在没有书的日子里，除了上课以外，尕桑多杰只有靠弹着吉他唱家乡的歌曲来度过这漫长的时光……
|
