北京青年报消息：日新月异的信息时代不仅改变了世界，也对美国中小学带来了意想不到的巨大冲击。今天在校的中小学生不少都带有便携式手机、DVD播放机、寻呼机、游戏机等等。这些花样翻新、令人眼花缭乱的电子新玩艺儿不仅扰乱了学校的秩序，而且还成了学生考试作弊的罪魁祸首。8月17日的美国《纽约时报》对此进行了披露。
■上课预订比萨饼
去年春季的一天，当一位比萨饼店员将比萨饼送到弗吉尼亚汉普顿的贝塞尔中学时，校长埃伦娜·布鲁克斯确信无疑，肯定是班上有谁打电话预定的。
埃伦娜校长说，要找到那个打电话的家伙很容易噢，“只要走进课堂，让学生们把手机全部打开，就可轻而易举地发现是谁的手机上留有比萨饼店的电话号码。”
当确认了那名打电话的学生的身份后，他承认预定了比萨饼，因为他午饭没有吃。埃伦娜说：“但他一点儿都没有认错的表示，这简直太令人出乎意料了。”
对埃伦娜和美国全国数千名中学老师和校长来说，新学年的开始意味着将出现更多的诸如上述这样令人不快的插曲。当手机和其它电子小玩艺儿在青少年的生活中发挥着越来越大的作用时，毫不奇怪，它们也越来越频繁地出现在校园里。而在教育工作者眼中，这通常是最没必要的存在！当手机一响，全班都会受影响：学生离开教室，到走廊上打电话，肯定要分散其他学生的注意力。有些学生则播放录像带，或者观看下载到手机上的影片。一些学生甚至使用便携式无线发送装置“组织者”和手机短信息发送在课堂考试时交换答案共同作弊。这种问题在高年级学生中尤其突出，虽然一些电子玩艺儿，特别是手提式“男孩游戏”这样的玩艺儿也流入到了小学里。
■电子玩艺儿一直引发是非争论
几年来，电子小玩艺儿时而在学校引发出新问题。早在数字化时代之前，学生们就偷偷地将半导体带入学校，收听当时风靡一时的《每日世界系列游戏节目》。当今，这种小玩艺儿更是急剧增加，而且花样翻新防不胜防。手机、双向寻呼机、“男孩游戏”和便携式“组织者”、MP3播放器、数字照相机和便携式DVD播放机都堂而皇之地进入了学校。对许多学校来说，最大的问题是手机，由于呼叫成本降低使它得到了迅速地扩展，并成为许多中学生和高中生书包中必备的东西。一些校长估计他们的学生中有30％至70％已经拥有各式手机，而在郊区的学校里拥有率则更高。
根据各州的教育委员会的资料，在过去的20年中，美国20多个州根据法律已经禁止在学校使用手提电话。作为一种挫败学校毒品交易的方法，这类法律通常限制寻呼机和其它电子通讯装置的使用。
可是在最近几年，却出现了学校家长要求推翻这种法律或地方政策的压力。随着越来越多家庭在白天家中无人，或只有一位家长在家，家长们强调他们的孩子需要携带手机，这样在放学后或学校活动后就能联系上他们。
而最近几年校园层出不穷的枪击事件和“9 11”的恐怖袭击事件尤其增加了家长们对与自己孩子保持联系的关注。拉霍拉中学的父母教师协会新上任的董事长苏姗·奥利佛说，“如果发生地震，你根本不知道你的孩子在哪里，他们也不会知道你在哪里。”她说，“那些规定与时代是背道而驰的。”在这种压力下，一些州的立法者正在撤消学生不得将电子通讯装置带入学校的禁令，允许学校和地区单独制定“土”政策。马里兰州、阿肯色州和弗吉尼亚州都已经推翻了自己原先的禁令，其它的州，诸如加州和伊利诺伊州已经采取步骤，正准备那样做。
“让孩子犯罪从来不是我的意图，”伊利诺伊州的代表玛丽·弗劳尔斯说。她曾在10多年前就提议该州对手机和寻呼机采取禁止的做法，而现在则在努力寻求撤消这个措施。
校长对父母亲的要求表示同情，但是也必须遵守州的法律。加利福尼亚州太阳谷的约翰·H·弗朗西斯的工艺高中校长克里斯廷·克拉克说，“如果我们遇到全国性的紧急状态或者地震，家长们都想拥有联系学生的渠道。对此，我无法加以反驳。”
■各州努力制定新对策
如今，现存的法律正在把教育工作者置于一种难堪的境地，许多人都采取一种“眼开眼闭”的态度。只要将手机关闭或隐藏起来，成人就会从其它的角度看待这个问题。但如果手机在班上或者上课时间不合时宜地响起来，这些手机通常就会被没收，而且家长也会被叫到学校去领取这些手机。教师们还越来越意识到手机上的文字传输功能和双向寻呼机都可以用来在考试上作弊。在这个问题上不断出现的违规事件可能导致纪律性的处罚行动。
在弗吉尼亚取消了手机的禁令后，父母亲们又施压汉普顿的学区，要求允许学生携带手机，但同意不得随意使用它们。那项政策是上个学年推出的，这令贝塞尔高中的校长埃伦娜增添了不少麻烦。“对我来说，这是更加有害的而不是有帮助的。”埃伦娜说。她曾因6名学生违反手机使用规定而对他们进行了处罚。
她举例说，一位学生最近匿名打电话给学校办公室，在电话上向老师说了一些“不合适的话”。幸而学校的电话录有打电话者的号码。学校的行政管理人员要求学生拿出手机，并打开它，埃伦娜随后拨通了那个电话号码。
埃伦娜校长警告道，“如果不加控制，那么将出现许多高技术的恶作剧。”为此，许多州政府、学校理事会和校长都在努力起草政策性文件，一方面承认一种数字、无线世界侵入学校生活的现实，同时将缩小打扰课堂秩序并且在教室作弊的潜在可能。
有些学校明令禁止所有的电子装置，而有些则仅是禁止在课堂上玩弄这些装置，但允许在操场上或在下课后玩弄。而有关手机的政策在过去的一年中已经有了转变，自“9 11”以来，一些学校开始放宽了禁令。
小型的电子玩艺儿不容易引起人们的注意，它们相当的小。它们可以依偎在背包里。他们可以塞入外衣的口袋里。那就是说这些玩艺儿在需要隐蔽或者消失时毫无障碍。
“它们很昂贵，体积相当小，便携式，很容易错放，”印地安那州切斯特顿的达尼兰学区的主管H·斯蒂芬·休利特说。“我们花了许多时间断定那个“男孩游戏”属于谁。”因此，达尼兰学区最近在小学颁布了禁止带入可视游戏机、手机和便携式音乐播放器的禁令。学校的行政管理人员认为，由于娱乐装置与那些促进成绩的装置之间存在着模糊的概念，所以这些电子玩艺儿的禁令也许在实施过程中会遇到更大的困难。便携式游戏机“组织者”正在与手机（像翻斤斗的TREO）相融合、蜂窝电话正在与可下载的音乐（摩托罗拉V2282）相混合；“组织者”成为游戏机，已具有合适的软件；许多便携式计算机都带有DVD播放机，可观看电影。
“当所有的东西都融合到了这样一个小小的电子装置里时将会发生什么呢？”拉霍拉高中的谢尔本问道。“我已不知道我该做些什么。”（紫藤）
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