最合适才最好 国际MBA专家解析中国业界培训

央视国际 (2002年11月07日 15:38)

	费希尔国际商学院院长斯考波特·俄尼先生

　　经济日报消息：

　　什么样的人适合MBA培训？

　　MBA教育的重点放在哪里？

　　哪些学院教育接轨世界？

　　最近美国的《商业周刊》公布了其对2000年度美国商学院排行榜的更新，并首次对美国以外的商学院进行了排名，这在我国MBA和EMBA教育正开展得如火如荼之时，引起了广泛关注。同时在美国国内，受整体经济形势的影响，MBA毕业生就业率降低、收入大幅缩减，也使关于“谁家MBA水平最高？”“什么样的MBA培养能使毕业生更有竞争力？”等问题的讨论十分火热。为此本报记者赴美国采访了长期从事MBA教育与研究工作的美国蒙特雷国际问题研究院费希尔国际商学院院长斯考波特·俄尼先生。俄尼先生对中国的MBA教育也非常熟悉，他曾经参与了北京大学、香港科技大学等学校商学院的创建工作。对中国企业人员是否需要MBA训练、适合什么样的MBA训练、怎样进行MBA训练等问题也有自己独到的看法。

　　最合适的才是最好的

　　不同学校的商学院具有不同的特色，名牌大学和高学费并不代表高质量的训练。中国目前的MBA教育必须着眼于当前的经济体系，这样才能确保在国际商业环境中具有竞争优势——

　　目前在中国，无论是MBA学院教育，还是职业经理人以及在职人员的EMBA定向培养都开展得十分热烈，火热场面也使得这项教育的门槛越来越高，高额收费更引起了广泛关注，作为MBA的教育专家，俄尼先生谈了他的看法。

　　俄尼认为：“MBA教育所提供的商业技术方面的培训往往是一个人工作20多年才能够得到。因此，无论对于年轻一代还是比较有经验的公司主管，能够在一年或两年的时间内接受这样比较系统的训练，无疑会使他们在今后的商业工作中获得很大的比较优势。在当今社会，能够拥有这样一个学位，就好像二三十年前拥有一个大学毕业的文凭，能够获得很广泛的公众认可。”　

　　他说：“现在很多媒体都在做有关MBA教育的排行，足以见得MBA被热衷的程度。但是在美国，不同学校的商学院具有不同的特色，比如西北大学凯洛格学院的行销管理、芝加哥大学的金融管理、哈佛大学商学院的通用管理，以及桑德伯格商学院的国际商业管理等等。因此，在选择学校进行学习或者接受培训之前，需要有一定的目的性。很多人将学校的名气和学费的高低作为衡量标准，有很大的盲目性。”　

　　俄尼先生说：“接受高质量的MBA训练从而在未来国际商业竞争中占有优势，这一点目前在中国已经获得了广泛的认识。我最近看到一个数据，中国目前还需30万具有MBA技能的人员。这可能也是MBA教育在中国持续升温的一个重要原因。但应该指出的是，不是得到了MBA学位就表示具有这样的技能，很多时候这种技能是在工作中不断积累的。或者说，如果一个公司有很好的内部培训计划，也能使他的员工获得这种技能。MBA训练只是教你如何很快速地获得这种技能。”他认为：“中国目前的MBA教育必须要着重于中国目前的经济体系，这样才能确保其在国际商业环境中的竞争力。目前在中国的教育方式好像有两种，一种是教如何去适应旧的经济体系，另一种是教育如何适应国外的商业作风。这两种都不合适，因为中国从计划经济转向市场经济，学校就必须朝着这一方向培养人才，培养他们如何适应这种转变，进而使他们能够以比较合适的方式去从事国际贸易或运作公司。”　

　　俄尼认为：“目前在中国有一些比较理想的教育计划，比如北京大学的商学院，上海的CIBS（中欧国际商学院），还有香港科技大学商学院，这几个学校在教育计划方面都具备了我刚才提到的一些因素。比如北京大学商学院，他们组织了北京和美国的很多老师，创造出了一个比较合适的MBA教育课程模式——既考虑到了中国目前的经济状况，又考虑到如何与国际经济相接轨，CIBS也是一样。尽管如此，我觉得在如何制定最好的教育计划方面他们依然有很多事情要做。”　

　　商业是科学也是艺术

　　不是每一个人都必须去修得一个MBA学位，也不是每一个修这一学位的人都能从中获利。对于中国很多成功的企业家来说，多年积累起来的市场感觉更加宝贵———

　　在中国有一类比较特殊的企业群体，他们主要集中在浙江、江苏、广东等一些沿海经济比较发达的地区。很多这类企业的领导者没有接受过系统的学校教育，绝大多数人没有读过大学，但是他们的企业非常成功，他们的特点是没有理论基础但有丰富的实践经验。对于这一企业家群体的MBA学习问题，俄尼提出如下忠告：　

　　首先，如果是对员工进行培训，那么企业应该首先要有一个明智的判断，谁应该去接受这种训练，谁只要在公司内部接受训练。MBA最大的优势是传授学生在数学方面推理的技能。如何找出数学模型来帮助他们做出更明智的决定。如果在做出商业决策的时候能够拥有理论上的证明，可以在国际竞争中占有优势，但这种技能不是一个MBA学位所能给你的。　

　　其次，对于很多企业家来讲，也就是许多参加EMBA训练的人来说，他们有很多的背景经验，通常有自己突出的专长，比如行销、会计、金融或者是生产，他们往往更需要的是有领导力，知道如何来经营他们的公司。所以EMBA教育的重点应放在计划、策略与管理技能方面。并不是每一位企业家都要去修MBA，因为这也许并不现实，这些人很聪明也很有能力，但他们却没有时间去学习在修MBA之前所必须学习的课程。其实，在美国、欧洲以及在中国，都有一些很好的商业训练计划。这些训练计划不需要学生们掌握MBA所需要的数学模型。如果是一个小公司，比如一个外销衬衫到美国的小公司，只要他能朝着既定的目标努力，他也许并不受益于MBA这个学位。但是一个大的公司却会比较受益于MBA教育，因为他们要在国际市场与其他大的公司竞争。　

　　俄尼特别以香港地区的李嘉诚为例说明自己的观点：“香港的李嘉诚，他的企业非常成功，但他只有小学毕业。他的成就更多依靠他的直觉和感觉。这种感觉来自于之前经历的积累，这种经历帮助他做出正确的商业判断。当我知道他把儿子们送到美国接受教育时我感到很纳闷，因为我觉得大可不必。虽然不可否认接受MBA训练会增加企业在国际上拥有竞争力的几率，但MBA学位替代不了多年积累起来的经验。我经常告诉我的学生，商业是科学也是艺术。是科学因为你必须去了解数学模式，是艺术是因为你必须了解和处理人与人之间的关系，必须要培养一种直觉，一种在必要时候能够做出分析与决断的能力。” （周巍）

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