新华社北京9月8日电：我国各级各类少数民族学校专任教师人数目前已达到95万人，占全国教师总人数的8.01％。
我国民族师范教育也初具规模，其中民族地区有师范专科学校40多所，民族中等师范学校近百所。少数民族师资队伍也后继有人，除有31万多名少数民族学生在普通高校就读外，还有近10万名少数民族学生在中等师范学校就读。
近年来，国家通过不断加强民族教师在职培训，构建教师终身教育体系，大幅度提高民族地区教师待遇等一系列特殊政策，有力地促进了少数民族教师队伍建设，使民族地区教师的综合素质、学科水平和学历层次都有较大幅度的提高，成为发展民族教育的中坚力量。
据了解，为落实西部大开发战略，实现民族地区教育的跨越式发展，各民族地区进一步加强了对少数民族教师的培养培训工作，在民族地区实施继续教育工程，开展民族贫困地区中小学教师综合素质培训项目。自2000年起实施的民族贫困地区中小学教师综合素质培训，已有17个省、自治区近40万名教师参加，教师的综合素质显著提高。
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