我国基础教育新课程的改革实验将从点向面过渡。今年秋季，新课程将从原来的38个实验县（区、市）扩大到全国500多个县（区、市），进行实验的中小学生将从30万名扩大到近1000万名。
记者从教育部今天举行的基础教育课程改革实验工作电视电话会议上了解到，今年秋季，新课程开始在省级实验区进行实验，全国大多数地（市）级都要有一个县（区、市）作为各省的省级实验区，进行实验的500余个县（区、市）级单位，约占全国县（区、市）总数的17％。教育部计划用5年时间，在全国实行基础教育新课程体系。
教育部从1999年开始组织专家着手进行基础教育课程改革工作，此后颁布了《基础教育课程改革纲要（试行）》，发布了义务教育阶段18科课程标准，并开发了20个学科上百种新课程实验教材。在此基础上，教育部于2001年启动了国家级基础教育课程改革实验区工作，新课程在27个省38个国家实验区的中小学开始实验。
教育部部长陈至立在会议上要求各地教育行政部门做好实验推广新课程的规划，并认真组织实施；要加强教师培训工作，加强对课程改革的科学研究和业务指导；探索并建立教材选用的有效机制，形成国家、地方、学校三级课程管理的工作机制和管理制度；探索多种教学形式，建立科学的评价体系；积极探索利用卫星电视和计算机网络等现代教育手段推广新课程，确保基础教育新课程实验推广工作顺利实施。（尹鸿祝）
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