采访：太原市老年大学副校长 任云岭
“1987年 当时市委市政府考虑到在落实老干部生活待遇的同时 也要抓好老年人精神文明建设 在这方面很重要 而且我们认为老年教育关系到稳定 青少年教育关系未来 基于这种认识 办起老年大学 充实他们的晚年生活”
老年大学的学员来自太原市的各个机关和厂矿，学校根据学员的特点设置了音乐、美术、文学、书法等课程。同时老年大学提出了文化养老的教学宗旨。
采访：太原市老年大学办公室主任 王建新
“老年大学在设置课程的时侯 特别注意老同志他们的兴趣爱好方面 就是说我们搞的是因人施教 因材施教 这样的话就是说 你需要什么课程 我们就办什么课程 你有什么爱好 我们就办什么课程 帮助你随着自己的兴趣爱好 进入这种文化养老状态 保证让你这种晚年生活 在这种 有这种精神文化生活作为你晚年生活积极向上的一个支撑点 让你来过这个幸福的晚年”
来老年大学上学的老人们，经历不同，上学的目的也各不相同。
采访：太原市老年大学 学员
“小时候非常喜欢文学 但是由于过去理工和文学分科 没有更多的机会学习文学 我学的是理科 后来参了军 转业后又做了法官 没有更多的机会来学 今年退休了 我听说这里有这个班 老师讲得挺好 所以我就慕名而来”
“三十多年前就有一次机会给错过了，所以这次我们学校举办这个琵琶班 我就赶快参加了”
“我老伴她喜欢时装 我还得接送她 时装队的教练说 你这么大的个 身材挺好 你也走时装吧 就这样我就开始走时装 走走感觉也挺好 起码精神 气色也好 另外我还能完成陪我老伴的任务”
多年来，老年大学每年定期举行各种比赛活动，摄影班的学员的作品还多次获得了各种老年摄影作品的奖项。
采访：老年大学 学员
“八个月的时候 他往这一坐 我马上按下快门 后来把照片拿来的时候 他们说 这小孩挺可爱的 现在他已经六岁了”
老年大学已经成为老人们生活的重要组成部分。
采访：老年大学 学员
“我找了一个老伴以后 咱们摄影班的老师派了学员去给我祝贺 送了鲜花 还给我照了像 还放了扩大 还给我一个镜框送到我家里去 表示祝贺”
太原市老年大学已经成为老人们生活学习的精神乐园，实现了老年大学文化养老的教学宗旨，同时也丰富了老人们原有的生活方式。
采访：太原市老年大学办公室主任 王建新
“我们有毕业证 现在大部分毕业证没人领 没人领的话 也就没人走 所以新的进不来 老的不离去 不过现在让我们感觉高兴的是 太原市政府非常关心这件事 现在正筹建新的老年大学 大概明年这个时候 能有新校舍了 让更多的老年人入学”
截止目前太原市各类老年大学已发展到五百六十九所，其发展速度和办学规模在中国名列前茅。
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