跨学科追光：小研讨锚定音乐教育新航标

　　今年是中国近代音乐重要奠基者黄自诞辰120周年，一场高规格、跨学科的学术盛会——“纪念黄自先生诞辰120周年：跨学科音乐教育的追光之旅”于12月11日在北京师范大学艺术与传媒学院举办。此次研讨会由北京师范大学艺术与传媒学院主办，音乐系、中国影视音乐研究中心承办，汇聚了来自音乐学、教育学、历史学等多学科领域的专家学者以及一线音乐教育工作者、研究生们，旨在打破学科壁垒，借助北师大综合性高校的学术资源优势，深入挖掘黄自在音乐创作与教育层面的深远价值，为当下音乐教育的革新与发展探寻崭新方向。

　　黄自先生在中国音乐现代化进程中留下浓墨重彩的一笔。他巧妙融合西方音乐技术与中华文化精髓，经典之作《长恨歌》以宏大叙事展现历史沧桑与深情，《花非花》于诗意旋律里蕴含中式浪漫，成为民族情感与艺术表达完美结合的典范，为中国现代音乐开拓崭新路径。在教育层面，其功绩斐然，于国立音专打造科学系统教学体系，亲编教材《复兴初级中学音乐教科书》，开设11门专业课及2门基础课，注重艺术与民族精神双重滋养，还借助编写教科书、创办音乐杂志等，向大众普及音乐知识，强化民族文化认同，力推音乐专业化与全民素养提升并行。

　　1  借黄自乐教探美育深度 以今日视角启艺术新途

　　首都师范大学音乐学院蔡梦教授带来“黄自研究与中国新时代音乐学科美育体系建设——创作 教育 理论一体化观照”发言。她立足多元院校美育体系的现状，紧扣新时代美育发展脉搏，对标国家战略与民众需求，深度剖析黄自成就，强调其创作、教育、理论三位一体模式对当下高质量音乐教育体系构建的关键指引，激励学界推动音乐教育全方位进阶。北师大艺术与传媒学院副院长张璐副教授独辟蹊径，从具有实践性的“AI赋能人文社科探索：音乐课程|美育平台”为角度切入。以黄自多首音乐作品为美育范例，剖析美育的当代转型，顺势引出数字化美育前沿话题，并介绍自主搭建的音乐美育平台，为传统音乐教育借助新兴科技革新提供创新思路。

　　2  历史探源观乐教当下 由近代音传续华章

　　北师大历史学院张昭军教授凭借深厚史学功底，在“黄自先生与他的时代”发言中，将黄自作品还原至 20 世纪初复杂历史图景。彼时新音乐萌芽、抗日烽火渐起，国家动荡却文化交融，这般特殊土壤催生黄自那些紧扣时代又超越时代的杰作，为理解其音乐内涵提供历史纵深视野。中国音乐学院音乐学系宋一平老师聚焦黄自抗战音乐作品，以“黄自抗战音乐考析”为题，通过详实史料与细腻音乐分析，深度解读《抗敌歌》等经典音乐作品，精准阐释艺术作品与承载的民族精神的联系，有力考证中国抗战音乐专业创作发端，彰显黄自音乐的时代担当与文化分量。

　　3  跨学科视角联黄自音教 古今脉络汇时代弦歌

　　北师大教育学部副部长余清臣教授从教育理论根基出发，剖析音乐教育的美育功能及当下短板，主张借艺术释放人性精神潜能，呼吁基础教育、通识教育把握教育特性平衡，提出在基础教育阶段要处理好“时代与跨时代关系”“语境与跨语境的关系”，从而助力受教育者从音乐多元形态领悟审美真意。

　　本次研讨会由音乐系教师张艺耀作为学术主持，音乐系教师冯晓婧、沈冰、王晨、苏昕以及谢佳音、裴雪、特列克等访问学者、硕博研究生们深度参与研讨，现场学术思维碰撞激烈，从音乐技法剖析到历史溯源，从教育理念革新到美育数字化展望，全方位回溯黄自先生的音乐贡献。

　　跨学科音乐教育的追光之旅，小研讨撬动大改革。一场深度聚焦音乐教育跨界融合的学术探索之旅，巧妙汇聚了来自音乐学、教育学、历史学、美学等多元领域的贤能之士与前沿开拓者。置身当下，教育、美育以及音乐教育领域被重重现实难题团团围困，本次研讨活动独辟蹊径，果敢秉持问题导向的锐利视角，努力尝试为音乐教育的未来发展勾勒一幅新蓝图。