时政微观察｜用实干推动发展
“实实在在抓好理论学习和调查研究，实实在在检视整改突出问题，实实在在办好惠民利民实事，用实干推动发展、取信于民。”近日，习近平总书记在江西考察时，对总结运用第一批主题教育的成功经验、高质量开展第二批主题教育提出明确要求。
当前，第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党深入开展。
第二批主题教育启动以来，习近平总书记多次深入地方考察，作出一系列重要部署、提出一系列重要论述，为广大党员干部上了一堂堂生动的党课，推动主题教育扎实开展、步步深入。
△2023年10月11日，习近平总书记在江西景德镇市陶阳里历史文化街区考察时，同非遗传承人亲切交流。
在黑龙江，总书记指出“各地要坚持科学谋划、统筹安排、分类指导，确保取得实效”；
在浙江，总书记强调要“结合实际，分类指导，上下联动抓整改，让群众看到实效”；
在江西，总书记指出“要把实的要求贯穿主题教育全过程，坚决防止和克服形式主义、官僚主义”。
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习近平总书记提出的一系列要求，落脚点全在于“取得实实在在的成效”。
“实”乃谋事创业之基、做人做事之本。
第二批主题教育在群众身边开展，越到基层越要突出一个“实”字。要充分借鉴运用第一批主题教育成功经验，坚持学思用贯通、知信行统一，直面基层和群众，把真解决问题、解决真问题贯穿始终，用实干推动发展、取信于民。
实实在在抓好理论学习和调查研究
“我们这么大一个党，领导着这么大一个国家，肩负着带领全国各族人民实现国家强盛、民族复兴这个艰巨任务，全党必须统一思想、统一意志、统一行动。怎么实现全党思想、意志、行动的统一？最根本的就是用党的基本理论武装全党。”习近平总书记的重要讲话，深刻阐明了加强理论武装的重要性。
这次主题教育，“学思想”是贯穿始终的主线，强化理论学习是重点措施的第一条。强化理论学习，关键是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动。
△2023年6月30日，观众在延安革命纪念馆观看《伟大历程——中共中央在延安十三年历史陈列》。
历史和现实表明，一个民族要站在时代的巅峰，一刻也离不开理论思维；一个政党要担负执政兴国的历史重任，一刻也离不开科学理论指导。
开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。
理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。
调查研究，是做好各项工作的基本功。
“将调查研究发扬光大”。多年来，调查研究是习近平一以贯之的坚持：在河北正定任县委书记，他跑遍了所有的村；在福建宁德任地委书记，他提倡“四下基层”，深入群众之中；在浙江任省委书记，他调研了全省90个县市区……
△1983年，时任河北正定县委书记的习近平，临时在大街上摆桌子听取老百姓意见。
从地方到中央，习近平步履不停，不顾酷暑严寒、山高路远，一次次深入基层调查研究，求真求实的精神始终如一。
自第二批主题教育开展以来，习近平总书记多次到地方考察，身体力行做好调查研究——
在江西，他深入长江岸线、企业、历史文化街区、农村等进行调研；在浙江，他深入农村、商贸市场、陈列馆、文化园区考察调研；在黑龙江，他深入林场、乡村、高校等进行调研，前往灾后恢复重建现场看望慰问受灾群众……
△2023年9月20日，习近平总书记在浙江金华市义乌市后宅街道李祖村考察。
习近平总书记率先垂范，为全党做好调查研究工作树立了光辉典范。
实实在在检视整改突出问题
“坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。”中央明确提出，把“抓好检视整改”作为这次主题教育的一项重点措施。
抓好检视整改，前提是要精准查摆问题，明确“改什么”。《中共中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见》列举了要着力解决的理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面突出问题。
在第一批主题教育中，各地区各部门各单位奔着问题去、盯着难题改、向着实效求，聚焦短板弱项深入检视整改，努力将“问题清单”转化为“成效清单”。
△2023年5月25日，浙江省信访局领导和相关领导组成的下访团在杭州市余杭区社会治理中心接受群众上访。
为深化整治“文山会海”等形式主义官僚主义问题，湖南明确“开展‘四不两直’检查和随机抽查的时间不得少于50%”等硬性规定；针对中央纪委国家监委通报青海6名领导干部严重违反中央八项规定精神等问题，青海修订完善省委落实全面从严治党主体责任清单……聚焦典型案例，查摆分析、建章立制，不仅能够防止问题反弹，也实现了通过“解剖一个问题”推动“解决一类问题”。
与第一批主题教育相比，第二批主题教育在省以下各级机关及其直属单位和其他基层党组织开展，同群众的联系更直接，需要解决的矛盾问题更复杂、更具体。检视整改更要一项一项查摆，一个一个研究解决，查到症结上、落到关键处。要聚焦群众反映强烈且长期没有解决的问题，深刻检视剖析并整改落实。必须搞好建章立制，把“当下改”与“长久立”结合起来，建立健全行得通、做得实、长期管用的制度机制。
实实在在办好惠民利民实事
“在入冬前房子都能搞好吧？抓紧修起来，老百姓冬天可不能够挨冻。即便是投亲靠友的，长期住在人家家里也不是个事。”
今年9月，习近平总书记来到黑龙江考察，走进受灾严重的尚志市老街基乡龙王庙村调研，详细了解当地受灾和群众生活保障情况。
△2023年9月7日，在黑龙江尚志市老街基乡龙王庙村，习近平总书记走进村民杨春贵家中，察看受损房屋修缮情况。
在江西革命老区，习近平总书记指出，要“确保老区人民共享改革发展成果，过上幸福生活”，并从加强民生建设，完善社会保障体系，健全社会救助和慈善制度，提高基本公共教育服务水平等方面提出要求。
察民情、解民忧、暖民心，总书记的殷殷关怀，彰显着“时时放心不下”的人民情怀。
“检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善，人民权益是否真正得到了保障。”习近平总书记言语谆谆。
加强食品安全监管、公立医院高质量发展、重要民生商品价格调控、“厕所革命”、垃圾分类……党的十八大以来，这些攸关民生福祉的大事小情，都被列入习近平总书记的重要议事日程，一件接一件推进落实。
开展主题教育，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要。各地将主题教育的成果转化为实际行动，聚焦群众急难愁盼，引导党员干部回应群众需求、推动解决问题——
北京“最多跑一次”公证事项由最初的52项增加到185项，宁夏银川制定27项具体举措解决“停车难”问题，云南曲靖市技术指导改建农村卫生户厕4万多座……
利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去。
只有广泛听取群众意见，把解决群众的操心事烦心事揪心事作为着力点，落实落细惠民政策和为民服务，才能确保主题教育取得实效，让群众有实实在在的获得感。
监制丨耿志民
制片人丨兴来
主编丨宁黎黎
执笔丨栾熙彦
视觉丨江雨航
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