炮兵学院开展跨专业装备联合实习"联合作战"

　　在炮兵学院军事专业训练基地，炮阵地上20多门各式火炮傲视苍穹，而掩映在树丛间的指挥所竟仅有一名学员正襟危坐。只见他轻点鼠标，架在高坡上的激光测距机随即如受到感应一般轻轻一闪，几秒钟，目标射击诸元就呈现在炮阵地的火炮终端机上。一分钟后，152加榴炮连、130火箭炮连、远火营纷纷报告“射击准备完毕”，经检验，所有战前准备均准确无误。这是该院毕业学员进行装备实习的一幕场景，更让人称奇的是操作这套系统的居然还不是炮兵指挥自动化专业的本专业学员。

我军装备的89式122毫米自行榴弹炮车在射击中

　　炮兵学院是总部确定的以学历教育为主的院校，近90%的专业属于工科范畴，以往针对各专业毕业学员组织的装备实习均由各专业系甚至教研室自行组织，学员们面对的只是与本专业有直接关系的装备或模拟训练系统，技能往往“精而窄”。这些学员到部队后一旦未按专业定岗，便立马两眼一抹黑，需要很长时间从头学起，个别学员甚至因此踢不开头三脚而被战士瞧不起，带兵打仗的信心长时间难以重塑。怎样帮助学员更大范围地适应部队不同专业岗位？学院党委经过多方调研论证，最终出台了《毕业学员跨专业装备联合实习方案》，明确提出“院校有的全教，部队要的全练”，要求通过联合装备实习让学员不仅精通本专业装备，同时能熟练操作该院其他专业的所有武器装备。

　　“炮兵作为单一兵种，如果培养的学员还只能操作单一装备，联合作战在我们这里便意味着打了折扣。”联合实习部署大会上，该院训练部刘有和部长的讲话掷地有声。笔者在训练基地看到，原来分属各专业系的某新型无人机、远程火箭炮武器系统、光电诱偏阵地防御系统、系列信息化弹药等400多套“杀手锏”在3公里半径内按区域排兵布阵，俨然大战在即。按照作业流程，学员们首先需在本专业训练区域熟练掌握装备操作要领，并做到能讲解、善指挥，通过达标考核后即可向临近区域的其他专业装备训练场“转场”。在相关专业教员的现场指导下，非该专业学员可在各个武器平台上不限时间地开展流水作业，熟悉一套装备后再继续练习下一套装备，直到能够熟练操作全部装备。据统计，面对这400多套装备，最快完成熟练操作的一名学员用时8天半，耗时最长的接近16天。跨专业联合装备实习结束后，该院将不同专业学员融合在一起组织了对抗演习，参训人员按实战要求编组，考核科目按作战流程设置，一切行动都以预设实战背景为参照，结果显示，无论是担当“指挥员”还是作为“战斗员”，95%以上的学员都能熟练运用随机配属给自己的武器装备。炮兵指挥自动化专业学员孙州苍兴奋地说：“课堂大了，收获多了，毕业到基层部队有信心了！”（陈龙强 余世国）

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