生一个健康聪明的宝宝是准妈妈和准爸爸的最大心愿。因此当孕育一个小生命的时候，他们运用胎教中美妙的音乐图画，轻柔的抚摸对宝宝进行最早的启蒙教育。然而胎教真的能启发宝宝的智能吗？
时下流行的胎教包括听胎教音乐，看漂亮人物的图片，以及抚摸腹部和做胎教操，其中又以胎教音乐最为普及。这些从听觉、触觉、视觉方面对胎儿进行的刺激，果真会启发宝宝的智能吗？
胎教对胎儿进行教育，所以它首先应该是教育学的一个领域内的东西。但是现在，我们无论从教育主管部门或者是教育的科研部门，我们都没有看到关于对胎教的科学的一个描述。第二，任何一个科研的成果，如果用于临床实践的话，那么它首先需要有动物实验。动物实验结果之后，要做三期的临床实验，最后经过有关部门的审批和有关学术界的共识之后，才能够放到临床上用。我们查阅国内有关的文献，没有看到所谓胎教这一个医学项目，经历过这么一个手续，所以从这儿来看我们认为它的科学性是不足的，是不能够提供医学服务，特别是有偿医学服务。
以胎教音乐为例，胎教音乐的前提是胎儿能够感知并理解外界美好事物，而实际上，胎儿在母体内的十个月，虽然也在发育大脑却并没有思想，成年人听到的乐曲被胎儿接收到的只是一些强弱不同的物理声波和振动。本来胎儿应该在一个很安静的环境下生长，那么现在
由于你给了刺激，他受了刺激之后，心率就上升，适应了以后心率就下降，是保护性的下降，那么再过一段你用不太大的声音他也有反应，说明他被激惹了，他有点过敏了，由于振动觉传到了胎儿，胎儿在心率上的反应，只能我们叫做基本生命特征的反应，完全不是那种文化含义，教育含义。
胎教音乐的害处还在于它是准妈妈们自我实践的产物，并没有一个公共的执行标准，没有受过这方面的指导，就是自己的一种摸索，比如说一些生产过的人，或者是老一辈给大家讲音乐，就是听一些舒缓的，比较抒情的。
孕妇把握的舒缓轻柔到底是什么含义呢？是按照成人标准来认定，还是按照某一年龄段的儿童来认定，没有具体的分贝去遵守，如果音量控制不好，传到正在发育的胚胎耳朵里就是噪音，宝宝会成为无辜的受害者。
我最近还真遇到一个这样的孩子，这个孩子名字叫龙龙，他妈妈在怀他的时候非常希望能得到一个天才儿童，所以她就给孩子施行了很多的胎教，其中有一种就是听力。她经常给孩子听胎教音乐，方法就是把录音机放在肚子上，每天有多次，每次是30分钟，每次放音乐的时候，她就发现肚子里的小家伙不断地手舞足蹈，甚至踢她的肚皮，她还特高兴，却没想到生下来以后我们在新生儿筛查的时候，发现他的听力已经受到损伤，经过听力中心检查以后，证实他确实是个听神经损伤，而且这种损害是不可挽救的了。
胎儿在母体内发育时主要是依靠胎盘吸收养分，此时孕妇本身的健康状况和生活习惯才是可能会影响孩子智力的最重要因素。没有任何资料显示，做过胎教和从未做胎教的孩子在出生时智力上有差异，所以性急的爸爸妈妈还是等到宝宝出生后再进行智力开发。
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