敬礼娃娃朗铮等人获“抗震救灾优秀学生”称号

资料图：郎铮在担架上向解救自己的战士敬礼

　　据中国教育部网站消息，四川汶川大地震危及了正在上课的中小学师生的生命安全。在灾害面前，处在极度危险中的灾区中小学生表现出了临危不惧、先人后己、互助友爱、知恩感恩的精神和品德，涌现出一大批优秀学生和先进集体。为深入学习宣传抗震救灾优秀学生和先进集体的感人事迹，引导和激励广大中小学生健康成长，教育部决定分批表彰抗震救灾优秀学生和先进集体，并于29日发出通知，表彰了首批优秀学生和先进集体。

　　首批授予“抗震救灾优秀学生”称号的有：汶川县映秀镇中心小学林浩、绵阳市北川中学王亮、成都市温江区玉石乡实验小学陈浩、汶川县映秀镇漩口中学马健、青川县木鱼中学何翠青、北川县曲山镇小学何亚军、都江堰市聚源中学甯加驰、北川县曲山幼儿园朗铮、彭州市磁峰中学雷楚年、汶川县映秀镇中心小学康洁、都江堰市聚源中学高莹。首批授予“抗震救灾先进集体”称号的有：北川县陈家坝学校(初中、小学、幼儿园)、安县桑枣中学(初中)、北川县曲山镇海光村刘汉希望小学。

　　教育部指出，受表彰的学生有的冒着危险从废墟中救出同学和老师；有的组织同学有序地疏散到安全地带；有的在废墟下鼓励同学坚定获救的信念；有的面对死亡威胁以顽强的意志和乐观的态度赢得生命。受表彰集体的学生在教师的带领下，团结互助，井然有序地实现了安全转移。灾区中小学生的纯朴、善良、坚强、勇敢、乐观、智慧感动了全中国，展现了当代中小学生的时代风貌，成为了可歌可泣、催人奋进抗震救灾英雄谱中的重要篇章。

　　教育部希望广大中小学生学习灾区学生表现出的精神和品德，爱祖国、爱人民、爱集体、爱老师、爱同学，勤奋学习，不怕困难，积极向上，努力成长为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。同时，教育部要求各级教育行政部门和中小学要把抗震救灾优秀学生和先进集体的感人事迹作为生动教材，通过适合中小学生年龄特点的多种形式，深入进行爱国主义教育，在中小学生中弘扬中华民族的伟大精神和美德，把育人为本，德育为先，实施素质教育的工作做得更好。

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