新澳门故事：爱国种子种心中 爱国教育历久弥新

　　央视网消息（焦点访谈）：记者最近在澳门采访期间感受到，澳门民众对祖国有着深厚的感情，对“一国两制”真心认同和拥护。这种情感和认识，得益于澳门民众从小就接受的爱国爱澳教育。在澳门，不管是小学、中学还是大学，爱祖国、爱澳门都是鲜明的主题，也都有相应的课程设计。这种教育氛围使得澳门的广大青少年对祖国的认同感较强，爱国爱澳成为主流价值观。这种价值观也让澳门能够更深度地融入国家整体发展战略，在稳定中获得快速发展。

　　每周一的早上，澳门培正中学的师生都会在操场上举行升国旗仪式。澳门培正中学的一位学生说：“看到国旗在飘扬，我感觉作为一名中国人很自豪。”

　　现在，澳门全部大中小学都已经实现了升挂国旗，并且每周都会举行升国旗仪式。

　　从回归以来，澳门特区政府就非常重视对青少年的爱国主义教育，2001年提出了“要进一步发展公民教育，特别是有关国家民族观念的教育”，之后陆续制定了一系列法律法规和政策，以保证爱国主义教育的实施。

　　澳门教育暨青年局局长老柏生说：“我们《非高等教育制度纲要法》总目标第一句就是‘培养我们学生爱国爱澳，厚德积善，遵纪守法’的素养，所以这方面我们大家已经有一个共同的认知，(爱国爱澳)这个是我们最重要的教育目标。”

　　在爱国主义教育的具体实施方法上，澳门特区政府也做得非常细致。他们很注意用学生、老师和家长都乐于接受的方式，生动灵活地普及爱国理念，把爱国主义教育落实到日常生活中。

　　澳门培正中学初中一年级正在上历史课。在澳门，历史课、品德与公民课已经被列为所有学校的必修科目或内容。

　　老柏生说：“我们把品德与公民教育、历史、地理等等列为一个必修的科目，透过这几个课程，他（孩子们）会感受到我们历史怎么走过来，我们的山河大地是怎么样的。（学习）历史是非常重要的，他就觉得我是这个国家延伸出来的一个国民，我以我的历史感到自豪。”

　　虽然这几个科目已经被列为必修课，但是根据基本法规定，澳门的学校可以自由选择教材，政府不做统一安排。为了给青少年提供内容更丰富、价值观更正面的教材，澳门教育部门和内地的人民教育出版社合作，针对澳门青少年的实际情况，专门编订了一套历史教材。

　　因为内容生动全面，更符合实际需求，这套教材比市场上其他教材更有竞争力。而为了推广它，政府教育部门的工作人员跑遍了澳门的各个学校。

　　老柏生说：“我们的同事很努力（推动）啊，我们去学校跟校长说，跟他们历史科的主任、老师说，推荐我们这一套书，希望他们使用。今年这个新的学年使用我们历史教课书的（学校）已经超过90%。”

　　澳门培正中学的小学生在上中华经典读书课。在澳门记者看到，除了教育部门规定的必修科目，许多学校和老师也都在以各种不同的方式，让孩子们学习中国经典文学、艺术，感受中华文化的悠久、浩瀚和美。

　　澳门培正中学中华文化馆主管钟春晖说：“我们一直开设的课程有中华经典读书会，包括读《史记》、《楚辞》，还有《资治通鉴》和《诗经》，还读《论语》，我们还有茶文化的课，还有一个叫文物与艺术。通过这些课程，让他们去感受中华文化。我们说本立而道生，如果连自己的文化历史都不了解的话，就像无根的浮萍一样，那挺悲哀的。”

　　孩子们上读书课的这个地方，是澳门培正中学的中华文化馆，这是由政府教育部门和民间爱国人士共同出资建起来的，其目的是为了有一个环境和氛围，让孩子们更真实地感受中华文化。

　　现在这个文化馆已经有1500多件藏品，包括历代瓷器玉器、钱币丝绸、书法绘画等，很多都是澳门各界爱国人士捐赠。

　　正是靠澳门教育界和社会各方的不懈努力，中国悠久博大的文化才能在孩子们心中生根发芽，中华文明也才能在澳门这片土地上生生不息、代代传承。

　　对于十八九岁、朝气蓬勃的大学生来说，要具有爱国之心，除了情感的认同，更需要有开阔的眼界、理性的思维，和为了澳门、祖国更美好的明天而努力的担当与责任感。因此，了解国家的基本法律和各项制度尤为重要。

　　澳门大学的本科学生在上一堂通识课，主要是让学生系统地了解宪法和澳门基本法的内容。现在，澳门所有高校都已经把宪法和基本法内容纳入了通识教育必修课。

　　在通识课堂上，老师很注意用和现实生活密切相关的事例，深入浅出地讲解，以便学生更好地理解。学生们的热情也很高，不断提出各种问题。

　　而要更深入地了解宪法和基本法，理解“一国两制”在澳门的实践，除了在课堂上学习，更要走出去，亲眼去看、亲身感受。

　　澳门大学校长宋永华说：“我们同学要去实习，我们在杭州到阿里巴巴去实习，在深圳到华为去实习，让他们亲身感觉到国家的变化，（就会）以主人翁的态度来推动整个国家的发展，国家对于我们来说有值得骄傲的一方面，也觉得应该还有很多要作贡献的一方面。”

　　为此，澳门特区政府每年都会投入大量资金，支持澳门大中小学的学生去内地交流，尤其鼓励青年人要以更长远的眼光，把自己的个人发展和祖国整体发展结合起来，为建设国家作出贡献。

　　澳门高等教育局局长苏朝晖说：“其实我们都很清楚，澳门一个小地方，我们不可能把年轻人都留在澳门发展。如果澳门的一个小孩子从幼儿园到大学，他都待在澳门，那他的视野、他的经验、他未来的能力其实是有局限的，我们通过不同的一些措施还有活动，希望澳门的年轻人能够不单单只是看着澳门，我们希望他能够更多了解国家，需要在大湾区，成为中国的一个有用的人。”

　　一位澳门青年说：“我期望澳门可以继续繁荣安定发展，融入祖国大湾区的政策。”

　　另一位澳门青年说：“我期望未来20年，澳门可以再成熟、再进步，可以使得有一天，中国人说起澳门感到很自豪。”