红红中国心浓浓爱国情 江苏省中小学生“花样”表白祖国

9月30日，南京市拉萨路小学全体师生手舞国旗，共唱《我和我的祖国》，向伟大祖国告白。记者 赵亚玲摄

　　为了庆祝新中国成立70周年，9月份以来，江苏全省各地中小学、幼儿园举办了丰富多彩的活动。“童声颂祖国，童心献给党”“我和国旗同框”“万人合唱表白祖国”……他们用拳拳之心诠释爱国情、报国志。

　　童声颂祖国，

　　万人合唱“燃起来”

　　《我和我的祖国》《让我们荡起双桨》……9月30日，南京市游府西街小学举行“童声颂祖国 童心献给党”庆祝新中国成立70周年红歌会。一首首经典的红歌表达了孩子们对祖国的热爱之情。

　　游府西街小学的孩子们还为新中国送上了一份特殊的生日礼物——由70名孩子共同绘就的百米祝福长卷。长卷上除了碧绿的橄榄枝、雪白的和平鸽、鲜艳的五星红旗、日新月异的南京城、活泼向上的少先队员等，还写有“和平万岁”“祖国我爱你”等，表达了少先队员们对祖国的祝福。

　　百名学子方阵组成的“中国”“70”字形、千名小学生拼成的红色爱心、师生合唱《我和我的祖国》、万人大合唱《歌唱祖国》……9月30日，南京市金陵中学河西分校的师生们用嘹亮的歌声向伟大祖国深情告白。“我和我的祖国，一刻也不能分割……”伴随领唱学子稚嫩、清亮的歌声，师生合唱《我和我的祖国》从主席台缓缓流淌而出。看台两侧，由数百名学子组成的字形方阵，红得醒目热烈，蓝得青春澄澈，传达着对新中国70岁生日的深情祝福。方阵中央，升起由千名小学生拼成的红色爱心。“很燃！当全场合唱这些耳熟能详的爱国歌曲时，我也深受触动。”现场小学部六（6）班学生高奇表示。

　　这次的万人大合唱活动，也是金中河西分校为全体师生带来的一堂生动的“沉浸式爱国思政课”。“我们希望通过一次次爱国主题教育的体验、参与、感受，激发青少年学子的爱国之心、强国之愿、报国之志。”金中河西分校学生发展中心副主任李楠楠说。

　　画一画拍一拍，

　　定格“特别时刻”

　　9月23日，南师附中新城小学南校区洋溢着节日的欢乐气氛。为了庆祝新中国成立70周年，学校策划组织了“我与祖国共成长，我和国旗同框”主题活动。清晨，孩子们早早地拉着爸爸妈妈一起来校园“打卡”，挥动自制小道具，举起手中的相机，在学校大门前、国旗下留影。副校长叶微告诉记者：“‘我和国旗同框’不仅仅是一张照片，更是一份担当和责任，当孩子们为祖国骄傲自豪的时候，更需要传承爱国之情、弘扬报国之志。”

　　“我爱我的祖国”“我与祖国共成长”……孩子们不仅在国旗下留下自己的笑脸，还纷纷围着国旗用朴素的语言写下对祖国母亲的祝福。该校南校区大队部还向全体学生和家长发出倡议：利用国庆假期，和家人一起寻访祖国的大好河山，感受祖国的繁荣发展，用手中的相机留下和国旗同框的画面，做一名光荣的护旗手，为中国加油，与祖国同行！

　　“国旗上的星星是什么意思？”“国旗为什么是红色的？”9月下旬，徐州市鼓楼区实验幼儿园孩子们在老师的帮助下，通过粘贴、涂色的方式，亲手制作国旗、中国地图。有的孩子还制作了红灯笼，兴高采烈地挂在教室。大班幼儿主动和老师一起研究中国地图和世界地图，通过收集资料、观察地球仪等方式了解我国的辽阔疆土，感受伟大祖国的地大物博。

　　“重走长征路”，

　　爱国教育正当时

　　过索道、攀高峰、独木桥+3步桩……9月18日，来自常州龙城小学、国英小学、怀德苑小学、湖塘实验小学等8所小学的师生代表共800人在常州新北区生态公园“重走长征路”。全长5.24公里的公园道路上设置了12个挑战项目，小选手们挥洒汗水，体验“道阻且长”。

　　“无数革命先烈为了我们今天的幸福生活牺牲了自己，今天我们是向他们致敬。”青龙实验小学三（5）班的黄瑾是队伍里的小旗手，在她的带领下，一群“小红军”从障碍物中快速通过。“重走长征路”挑战赛根据长征途中血战湘江、遵义会议、四渡赤水、巧渡金沙江等12个关键的事件，设置了12个挑战项目。“小红军”们不畏艰险，团结协作，历时3个多小时完成比赛。“通过重走长征路的方式，开展爱国主义教育，可以增强当代少年的意志力，培养全面发展的社会主义建设者和接班人！”活动负责人说。

　　“升国旗，奏国歌！”9月28日，南京某武警部队迎来了一批小客人——南京鼓楼幼儿园中（1）班的小朋友。“敬礼！献花！”31名小朋友把自己做的小红花别在武警叔叔的衣服上。南京鼓楼幼儿园党支部书记陈静告诉记者：“小红花对孩子来说，是一种荣誉，新中国要过生日了，亲手做一朵小红花，送给保护祖国母亲的武警叔叔，也是孩子们表达崇敬的一种方式。”

　　9月27日，南京市第九中学教育集团秋季运动会开幕式现场，5所成员校的161个班级，8000多名师生齐声放歌《我和我的祖国》，当歌声回荡在校园上空时，一面巨大的五星红旗在18个年级方阵中传递，孩子们高举双手，触摸着五星红旗。

　　南京市第九中学党总支书记林啟红说：“这样有仪式感的活动，会给学生产生心灵上的震撼和共鸣，从而激发他们的爱国热情。”（记者 葛灵丹 ）